科学解释能力是科学素养的重要组成部分。下列对实验现象或操作的解释不合理的是( )
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操作及现象 |
解释 |
| A |
在AgI饱和溶液中滴加0.1mol·L—1NaCl溶液，出现白色沉淀 |
AgCl的溶解度或Ksp比AgI小，生成更难溶的AgCl沉淀 |
| B |
盛放浓NaOH溶液的试剂瓶用玻璃塞久后，瓶塞很难打开 |
NaOH腐蚀玻璃，生成的硅酸钠将瓶口与瓶塞粘在一起 |
| C |
配制FeC13溶液时加入适量盐酸酸化 |
抑制Fe3+水解，防止所配制溶液变浑浊 |
| D |
将氯气通入紫色石蕊溶液中，溶液先变红，后褪色 |
氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，溶液显酸性使石蕊溶液变红，次氯酸具有漂白性，使溶液褪色 |
某溶液可能含有Cl－、SO
、CO
、NH
、Fe3＋、Al3＋和K＋。取该溶液100 mL，加入过量NaOH溶液，加热，得到0.02 mol气体，同时产生红褐色沉淀；过滤，洗涤，灼烧，得到1.6 g固体；向上述滤液中加足量BaCl2溶液，得到4.66 g不溶于盐酸的沉淀。由此可知原溶液中
| A．至少存在5种离子 | B．Cl－一定存在，且c(Cl－)≥0.4 mol·L－1 |
| C．SO、NH一定存在，Cl－可能不存在 |
D．CO、Al3＋一定不存在，K＋可能存在 |
二氯化二硫（S2Cl2）是广泛用于橡胶工业的硫化剂，其分子结构与双氧水分子相似。常温下，S2Cl2是一种橙黄色液体，遇水易水解，并产生能使品红褪色的气体。下列说法中错误的是
| A．S2Cl2的结构式为Cl—S—S—Cl |
| B．S2Cl2为含有极性键和非极性键的极性分子 |
| C．S2Br2与S2Cl2结构相似，熔沸点S2Cl2＞S2Br2 |
| D．2S2Cl2＋2H2O＝SO2↑＋3S↓＋4HCl |
为确定某溶液的离子组成，进行实验：
①测定溶液的pH值，溶液显碱性
②取少量溶液加稀盐酸至溶液呈酸性，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
③在上述溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀
④取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加Ag NO3溶液，产生白色沉淀。根据以上实验,以下对原溶液的推测正确的是
| A．一定有CO32－离子存在 | B．不能确定是否存在HCO3－离子存在 |
| C．一定有C1–离子存在 | D．一定有SO32－离子存在 |
某温度下，体积一定的密闭容器中进行如下可逆反应：X(g)＋Y(g)
Z(g)＋W(s)：△H＞0，下列叙述正确的是
| A．加入少量W，逆反应速率增大 | B．当容器中气体压强不变时，反应达到平衡 |
| C．升高温度，平衡逆向移动 | D．平衡后加入X，上述反应的△H增大 |
下列反应中，反应后固体物质增重的是
| A．氢气通过灼热的CuO粉末 | B．二氧化碳通过Na2O2粉末 |
| C．铝与Fe2O3发生铝热反应 | D．将锌粒投入FeCl2溶液 |