18世纪中期，人们既没有量度带电体所带电荷量多少的方法，也没有测量电荷之间非常小的相互作用力的工具。一位法国的科学家发明了扭秤，巧妙而准确地测量出了物体间的静电力，这位科学家是( )
| A．法拉第 | B．库仑 | C．奥斯特 | D．安培 |
如图，水平传送带A、B两端相距S=3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1．工件滑上A端瞬时速度VA="4" m/s ，达到B端的瞬时速度设为VB，则（）
A．若传送带不动，则VB="3" m/s
B．若传送带以速度V="4" m/s 逆时针匀速转动，VB="3" m/s
C．若传送带以速度V="2" m/s 顺时针匀速转动，VB="3" m/s
D．若传送带以速度V="2" m/s 顺时针匀速转动，VB="2" m/s
在光滑水平面上，
、
两小球沿水平面相向运动． 当小球间距小于或等于
时，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度
随时间
的变化关系图象如图所示，由图可知 （）
| A．球质量大于球质量 |
B．在 时刻两小球间距最小 |
C．在 时间内两小球间距逐渐减小 |
D．在 时间内球所受排斥力方向始终与运动方面相反 |
四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面．下列各图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是（） 
发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆形轨道1，然后经点火使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火将卫星送入同步轨道3．轨道1、2相切于A点，轨道2、3相切于B点，如图所示，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（）
| A．卫星在轨道1上的运行速率大于轨道3上的速率 |
| B．卫星在轨道1上的角速度小于在轨道3上的角速度 |
| C．卫星在椭圆轨道2上经过A点时的速度大于7.9 km/s |
| D．卫星在椭圆轨道2上经过B点时的加速度等于它在轨道3上经过B点时的加速度 |
在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（）
| A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量G |
| B．第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律 |
| C．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快 |
| D．牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 |