多聚体是由许多相同或相似的小分子(单体)组成的长链,下图表示细胞利用单体合成多聚体的示意图,回答有关问题:
(1)生物体中合成的大分子种类很多,仅蛋白质种类就约有1012种,蛋白质之所以具有多样性,原因有:氨基酸的___________、数目、____________,以及____________的空间结构不同。
(2)某多肽链只有9个氨基酸组成,现用三种蛋白酶水解得到5段短链(每3个字母表示一种氨基酸)Ala-Leu-Asp-Tyr-Val-Leu;Gly-Pro-Leu;Gly-Pro-Leu-Ala-Leu;Asp-Tyr-Val-Leu;Tyr-Val-Leu
请确定这条多肽链的序列: 。
(3)DNA分子是由四种脱氧核苷酸组成的多聚体,这四种脱氧核苷酸全称是腺嘌呤脱氧核苷酸、 、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
(2007年上海生物,38)下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答:
(1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的 ,这种大分子物质是 ;从实验二的结果,可推测甲种动物卵母细胞的细胞核中,没有控制该物质合成的 。
(2)在实验三的四种物质A、B、C、D和过程①、②、③、④中:能发生半保留复制的物质是 ;碱基组成与功能相同的物质有 和 。(用图中字母回答)
有解旋发生的过程是 ;有逆转录酶参与的过程是 ;会发生碱基序列—UAC—和—AUG—配对的过程是 。(用图中标号回答)
(3)实验四中若B注入到同样的甲种动物卵母细胞的细胞质中,加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由。 。
在牧草中,白花三叶草有两个稳定遗传的品种,叶片内有含氰(HCN)的和不含氰的。现已研究查明,白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的:
基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、h无此功能。现有两个不产氰的品种杂交,F1全部产氰,F1自交得F2,F2中有产氰的,也有不产氰的。用F2各表现型的叶片的提取液做实验,实验时在提取液中分别加入含氰糖苷和氰酸酶,然后观察产氰的情况,结果记录于下表:
叶片 |
表现型 |
提取液 |
提取液中加入含氰糖苷 |
提取液中加入氰酸酶 |
叶片Ⅰ |
产氰 |
含氰 |
产氰 |
产氰 |
叶片Ⅱ |
不产氰 |
不含氰 |
不产氰 |
产氰 |
叶片Ⅲ |
不产氰 |
不含氰 |
产氰 |
不产氰 |
叶片Ⅳ |
不产氰 |
不含氰 |
不产氰 |
不产氰 |
据表回答问题:
(1)由生化途径可以看出基因与生物性状的关系是 。
(2)两个不产氰品种的基因型是 ,在F2中产氰和不产氰的理论比为 。
(3)叶片Ⅱ叶肉细胞中缺乏 酶,叶片Ⅲ可能的基因型是 。
(4)从代谢的角度考虑,怎样使叶片Ⅳ的提取液产氰? ,说明理由 。
(2008年成都质检)下图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):
亮氨酸 |
CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG |
缬氨酸 |
GUA、GUC、GUG、GUU |
甘氨酸 |
GGU |
甲硫氨酸 |
AUG |
(1)形成③链的过程叫做 ,场所是 ,需要的原料是 。
(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循 原则。
(3)③链进入细胞质后与 结合,在合成蛋白质过程中,转运RNA运载的氨基酸依次是 (依次填写前两个氨基酸的名称)。
(4)若该基因复制时发生差错,当上图a处所指由A变成G时,这种突变对该蛋白质的结构有无影响? 。
(5)若该基因有100个碱基对,可编码的氨基酸最多有 个。
天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题:
(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是,用将淀粉酶基因与载体拼接成新的
分子,下一步将该
分子,以完成工程菌的构建。
(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用检测;将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,该现象发生的原因是。
(3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?
(4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用?
中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,请回答下列问题:
(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 (用图中的字母回答)。
(3)a过程发生在真核细胞分裂的 期。
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是 。
(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是 ,后者所携带的分子是 。
(6)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表达):
① ;
② 。