“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到( )
| A．人的生命因智慧而闪烁光彩 |
| B．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 |
| C．生命很珍贵，好死不如赖活着 |
| D．应当善待他人的生命 |
目前，我国的区域协调发展进入了新的里程：东部继续率先发展，西部开发渐入佳境，东北振兴开局良好，促进中部崛起恰逢其时。国家实施四大区域“多轮驱动”的举措是为了（）
| A．鼓励多种所有制经济共同发展 |
| B．扩大对外经济技术交流与合作 |
| C．维护人民当家作主的政治地位 |
| D．缩小地区发展差异，实现共同富裕 |
下列属于公有制经济成分的是（）
①小军的爸爸所在的中国石油化工公司
②小娜的妈妈经营的小吃部
③小刚的哥哥所在的某镇办企业
④小芳的姐姐所在的中国邮政公司
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
歌德说：“你的责任是什么？把你面前的日常事情完成好就是你的责任。”这句话说明（）
| A．培养责任感要从我做起，从点滴小事做起 |
| B．只有做大事才能培养自己的责任感 |
| C．要分清楚责任的主次与缓急 |
| D．要学会在不同的责任面前进行选择 |
2011年，济宁市将“学前教育工程”纳入全市为民办十件实事之一，及时分解目标任务，加大督查督办力度。确保此项工程目标任务的圆满完成。据统计，截至4月底，已有42个项目到位资金4081.8万元；有36个项目开工建设；有50个项目正在进行土地征用和手续办理、地质勘探、工程立项、施工图设计、项目招标等各项筹建工作。该市这样做（）
| A．有利于实现同步富裕 |
| B．有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐 |
| C．能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾 |
| D．是逐步完善社会保障制度的需要 |
小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务，在学校努力学习认真完成学习任务，在社区主动承担卫生监督员的工作。小王的这些行为表明（）
| A．责任产生于社会关系之中的相互承诺 |
| B．人因不同的社会身份而负有不同的责任 |
| C．承担责任意味着付出代价，获得回报 |
| D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动 |