在某校亚青会“火炬手”选拔过程中，小明收到了同学们对他的反馈：
①在暑期的实践活动中，你主动参加“虎凤蝶”环保志愿者活动
②有时候作业不能及时完成，还需要科代表再三催促
③虽然学习很紧张，但是作为文艺委员的你还是认真参加校合唱队的选拔
④你只会在口头上答应要帮助父母做家务
⑤课堂上你对日本右翼分子登上我国钓鱼岛的行为表示强烈愤慨，大家很欣赏你。
请运用责任的知识对小明收到的反馈内容进行评析。
材料一：班上近来有些同学在学习乐器，林林知道后，要求妈妈给他买台钢琴来学习，其实他一点都不感兴趣。
材料二：小艳以前参观了一次画展，从此喜欢上了。业余时间就学习画画，并把家里人发生的各种事情通过画画表现出来，整理成一本画册。有空的时候就和家人通过欣赏画册，回味美好的时光。
林林和小艳的行为是一种怎样的行为？我们应怎样全面看待这种心理？
中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》提出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样伟大的民族精神？
（2）写出两句中华传统美德的格言
（3）请你为本班级弘扬民族精神提出一些合理的建议（3条即可）
某校九年级某班最近班纪、班风根差，上课有人讲笑话、吃零食、递纸条；教室里脏乱不堪，卫生无人打扫；同学之间经常为一点小事而大打出手；各种文体活动，报名者甚少；学生的学习成绩也急剧下降……
（1）如果你是该班的一员，你打算怎样关爱这个集体？（至少谈两个方面）
（2）你这样做的理论依据是什么？
新华网北京9月20日电 根据国家海洋局网站发布的消息，2014年9月20日，中国海警2401、2151、2115舰船编队在我钓鱼岛领海内巡航。
请结合钓鱼岛事件，说说，作为一名中国公民我们应如何承担起“国家兴亡，匹夫有责”这一责任？
2014年8月3日，云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后，党中央、国务院高度重视。习近平总书记，李克强总理分别作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。
请结合教材内容回答以下问题：
（1）对于灾区人民而言，地震是他们遭遇的一种挫折，导致这一挫折的因素是什么因素？
“中国，挺住！”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十多万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上百亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园，却震不垮我们的脊梁!”
（2）这里的“脊梁”指什么？（写出内涵）挺直我们的脊梁有什么重要意义？