小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分。
【提出问题】 该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保或操作角度分析) 。
【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理 (填“①”或“②”)。
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。
操作步骤 |
实验现象 |
结论 |
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【分析】过氧化钠与水反应的文字表达式为 。
【计算】在过氧化钠(Na2O2)中,
①氧元素的化合价为 ;
②过氧化钠的相对分子质量为 ;
③ 过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ;
④78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算)
下列过程不是通过化学变化获得能量的是
A.利用水力发电 |
B.利用煤燃烧发电 |
C.利用汽油燃烧驱动汽车 |
D.利用炸药爆炸开山炸石 |
小明同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是
A.向老师请教 |
B.查找相关资料,探究原因 |
C.认为自己做错了,继续做其它实验 |
D.反复实验,并观察是否有相同现象 |
“美丽山东,清洁乡村”活动的主题是“清洁田园,清洁家园,清洁水源”.生活中净化水的方法中,以下净化程度最高的是
A.过滤 | B.蒸馏 | C.吸附 | D.沉降 |
下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A.冰雪融化,工业制氧气 |
B.钢铁生锈,纸的燃烧 |
C.蜡烛燃烧,蜡烛熔化 |
D.汽油挥发,食物腐烂 |
下列反应中属于分解反应的是
A.氢气+氧气——水 |
B.锌+盐酸——氯化锌+氢气 |
C.水+二氧化碳——碳酸 |
D.氧化汞——汞+氧气 |