实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究__________ ____是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指__ ________，实验成功的关键是控制___ ___不燃烧。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为： 。
（3）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
①通过图A实验，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性___________（填一条物理性质）。
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色。
2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。
请分析上诉信息，回答下列问题：
（1）以下对于C24H38O4的分析正确的是_____；
①该物质是氧化物②该物质中含有24个碳原子 ③该物质由碳、氢、氧三种元素组成
（2）写出该塑化剂的两条物理性质 __________ _______________ ；
（3）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是_____；
①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主
②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活
③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者
（4）请你再写出一条远离塑化剂的做法_________________________。
下图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。
（1）图中所标物质中属于金属材料的是_________（只写一种，下同），属于有机材料的是______。
（2）加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火，其原理是______________和__________。
（3）在钢瓶表面涂油漆的作用是_______________________。
（1）元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为
，下列图中微粒共表示_____种元素，其中与氯原子具有相似化学性质的是_____。（填字母）
（2）某阳离子的结构示意图为
，则x的数值可能是下列中的_____。（填字母）
| A．9 | B．10 | C．11 | D．12 |
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）用数字和化学用语表示：
①4个氯原子_____
②2个镁离子_____
③纯碱_____
④生石灰_____
⑤火碱_____
（2）现有H、O、C、S、Na五种元素，请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）：
①碘酒中的溶剂_________
②生活中常用的白糖、红糖等的主要成份_________
③汽水中的一种不稳定的酸_________
④作炉具清洁剂去除油污的碱_________
物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究。
（1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到___________的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。
（2）第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热（如图丙所示）可以说明燃烧的条件之一为_______________。
（3）第三组探究了灭火原理（如下图）。其中与其他三项灭火原理不同的是____。