实验是化学的灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究__________ ____是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指__ ________，实验成功的关键是控制___ ___不燃烧。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为： 。
（3）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
①通过图A实验，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性___________（填一条物理性质）。
②图B实验的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色。
如图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。
（1）仪器X的名称是。
（2）实验室制取
、
、
均可选择（填装置代号）作为气体的发生装置。
（3）实验室不使用催化剂就能制取
的反应化学方程式为；
若要制取纯度较高的
，应采用的收集方法是。
（4）请从这些装置中选择并连接成一套组合装置，用于实验室制取干燥的
气体。
按照气体从左至右的流向，写出所选装置接口的连接顺序：
（）→（）→（）→（）→（）→（ )→（ )……﹙可不填满，也可补充﹚
、
两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题。
（1）现有常温下
的不饱和溶液，在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下，将其变成饱和溶液，可行的方法有。
（2）现有一杯
时含
、
两种物质且均饱和的混合溶液，若要从中分离出少量A的纯净物，其操作方法是。
（3）下列说法正确的是。
①
时，
的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大；
② 将
，
、
的饱和溶液分别降温至
，此时两溶液中的质量分数相等；
③ 在
时，用两份等量的水分别配制成
、
的饱和溶液，这两种溶液的质量相等；
④ 在
时，用等量的
、
分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为
和
，则
。
有一种固体混合物质
，其中只可能含有
、
、
、
、
中的一种或几种。请根据以下实验操作回答下列问题。
操作①取少量
放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤。
操作②向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色。
（1）
中一定不含的物质是，不能确定是否含有的物质是。
（2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为、。
（3）向操作①后所得的无色溶液中滴加溶液
溶液，一定能发生的反应的化学方程式为。
某粒子的结构示意图为
（其中n≠0），请回答下列问题。
（1）n的最大值为。
（2）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为；由+6价的该元素形成的常见酸的化学式为。
（3）若m – n =10，则该粒子对应的常见金属元素有（写元素符号）。
请根据题意和要求回答下列问题。
（1）实验室可用排水法收集氢气的原因是。
（2）糖类、、油脂、维生素、无机盐和水，常被称为人体的六大基本营养素。
（3）生石灰常用作食品干燥剂，其原理用化学方程式表示为。
（4）在
、
、
、
四种化肥中，属于复合肥料的是。