实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：
A B C D E
⑴反应的化学方程式为 。
⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。
⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为________，B装置试管口要略
向下倾斜的原因是_______________________________________________；收集装置为__________。
上述装置选择的依据是 （填字母）。
| A．属于固固型加热的反应 | B．属于固液型不加热的反应 |
| C．制取的气体密度比空气大 | D．制取的气体难溶于水 |
⑷若用图装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整。
|
⑸有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快。实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准，实验所采用的装置是将 B 和（ ）【填字母】组合起来。
下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时，制取氧气的速度比较| 实验序号 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 |
用时（秒） |
| 1 |
6：6 |
42 |
| 2 |
2.5:5 |
25 |
| 3 |
2:5 |
34 |
| 4 |
3:10 |
65 |
| 5 |
2:10 |
41 |
从实验序号2和3数据可以看出，实验序号 （填2或3）反应速度最快。通过分析可知，
在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”） 越多越好。
⑹若在反应后的残余物中提纯KCl,需进行以下操作，请把空缺处填上：
在①、②、③的操作中均用到的仪器是___________。
生活中的燃烧——“化”说烟花棒
烟花棒又称手持烟花，由支撑细铁丝和外层裹料两部分组成。
（1）如表是某品牌烟花棒裹料中的部分成分，请你完善相关信息：
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成分 |
镁铝合金粉 |
铁粉 |
炭粉 |
硝酸钾 |
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构成微粒（写符号） |
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物质类别 |
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（2）烟花棒的外层裹料比较疏松，能加速烟花棒燃烧，其原理是 。
（3）点燃烟花棒时，用燃着的烟花棒比用普通打火机更容易。结合你对燃烧的认识，解释其中的道理 。
（4）烟花棒燃烧时会发光，写出能产生此现象的化学方程式 （写一个即可），该反应中发生有效碰撞的微粒是 （写符号），基本反应类型是 。
（5）燃放烟花棒有可能引发火灾，我们一定要提高防火防爆意识。下列生产生活中的做法正确的是 （填字母序号）。
| A． |
烟花棒燃放结束，要确认无火星后再离开 |
| B． |
发现厨房燃气泄漏，立即关闭燃气阀门并打开油烟机 |
| C． |
乘坐飞机、高铁等公共交通工具时，禁止携带易燃易爆物品 |
| D． |
地下煤矿要保持通风，降低瓦斯（主要成分为甲烷）浓度 |
芯片、光导纤维在代科技发展中有着十分重要的作用，制造芯片要用到高纯硅，制造光导纤维要用到高纯二氧化硅。利用石英砂（主要成分是二氧化硅）通过如下工艺流程可以分别制备高纯硅和高纯二氧化硅（反应中部分生成物已略去）。
（1）硅是地壳中元素含量居第二位的 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）反应①的化学方程式： ，其中 发生了 （填“氧化”或“还原”）反应。
（3）反应②和反应③都属于置换反应。工艺流程Ⅰ中可以循环利用的物质是 （填化学式）；工艺流程Ⅱ中反应③的化学方程式是 。
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）在 ℃时，a、c两种物质的溶解度相等。
（2）在 时，向盛有30ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的质量为 g。
（3）若a物质中混有少量b物质，最好采用 （填“降温结晶“或“蒸发结晶”）的方法提纯a。
（4） 时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶质质量由大到小的顺序为 。
载人飞船舱内常用高氯酸锂（ ）获得备用氧气。生活中，锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
（1）由图甲可知，锂元素的相对原子质量是 。
（2）锂原子与B粒子形成化合物的化学式是 。
（3）C粒子的结构示意图中， 。
（4）锂原子与图乙中 （填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。
日常生活、社会发展与化学密切相关。请完成下列问题：
（1）某校食堂周五午餐食谱的部分内容：馒头、米饭、炒鸡蛋、红烧牛肉、炒油菜等。红烧牛肉中富含的营养素 在体内转化为氨基酸。
（2）老年人为预防患骨质疏松症，常食用乳制品、虾皮等食物，补充人体所需的 元素。
（3）佩戴活性炭口罩能有效阻隔甲醛、苯等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有 性。
（4）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列化学肥料属于复合肥料的是 （填序号）。
| A． |
a. |
| B． |
b. |
| C． |
c. |