一位生物学家将多个细胞均分为两组，并进行相应处理，在相同且适宜的条件下培养一段时间，存活的细胞数量如下表所示。以下分析合理的是
| A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关 |
| B．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关 |
| C．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关 |
| D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关 |
英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述，不正确的是
| A．这项技术属于“设计试管婴儿”，该技术的使用应受到限制 |
| B．该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 |
| C．为保证胚胎移植成功，必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期 |
| D．在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术 |
利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是
| A．性状变异可由环境条件引起 | B．基因可能会发生突变 |
| C．受体细胞的细胞质基因不同 | D．细胞核基因发生了重组 |
下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是
| A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
| D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 |
下图为人的抑癌基因P53的部分区域结构示意图。下列说法中，错误的是
| A．与正常人相比，患者的这种变异被称为基因突变 |
| B．正常人的该区域可被限制酶E切割成3种片段 |
| C．杂合子该区域可被限制酶E切割成4种片段 |
| D．拼接被限制酶E切割的片段需用DNA聚合酶 |
某同学做了如下的三个实验装置，在适宜的温度、光照条件下放置一段时间，可得到的结论是（）
①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关
②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化
③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后，可产生大量的N、P等矿质元素
④甲、乙、丙对照可知，生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |