（共10分）
资料一:美国中学生的口号是:“要花钱，自己挣。”不管家里多么富有，孩子一般12岁以后就得给家里做家务，如剪草，送报等。家长则相应付给"劳务报酬"。瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就培养孩子自食其力。比如，女孩子初中一毕业就到别人家里去当一年女佣，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼劳动能力，另一方面还有利于学习语言和社会规则。
资料二:一项调查显示:我国有超过90%的独生子女很少上街购物或在家打扫卫生，超过60%的独生子女从未或很少洗碗,洗衣服和烧饭做菜。中国城市的孩子日平均劳动叶间为11.32分钟，一些发达国家孩子每天的劳动时间在30分钟以上。
根据上述两则材料，回答下列问题。
（1）发达国家的孩子家庭生活水平比我们好，为什么家长及整个社会都要求他们参加各种劳动呢？
（2）劳动对人类社会生存和发展的重要作用，中学生怎样培养热爱劳动的品质，养成良好的劳动习惯？
将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
（1）这个比喻强调了公民什么权利的重要性？
（2）在我国有哪些法律保障此项权利？请举两例
（3）作为青少年，你将怎样行使这一权利？
在我市J中有这样的一位女生。在家里，她主动拖地、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作。不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
（1）分析材料：这位中学生女孩积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？
（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？( 3分 )
（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸义务和责任。你将如何履行自己承担的义务和责任？(5分)
材料一：青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理得不好将会成为我们发展的阻力，处理得好将使我们顺利成长。以下是你遇到的一件事：考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案。
（1）请你对这一现象给出自己正确的做法，并说明理由
材料二：2010年11月15日，上海静安28层教师公寓发生特大火灾，造成50多人死亡……事件发生后，上海各界群众自发进行悼念和踊跃进行捐款捐物活动。针对捐款活动出现了下列两种声音：
声音1：帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
声音2：有钱不知道自己用，这些人真傻。
（2）你赞成哪种说法？请应用所学知识进行说明。
（3）善待他人需要怎样的行动，请你照例续写。
例：善待他人是一声轻轻的问候。
善待他人是：
材料一：2011年10月13日，重庆南滨路附近一小区的电梯突发故障，电梯从3楼突然坠落到1楼和-1楼之间悬起，19名乘客被困。当小区保安闻讯赶来后拒绝向消防报警，而是坚持要等待维修工。乘客因此被困2个多小时后才获救，其中3名女子因缺氧被紧急送医。
材料二：一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工……
（1）你赞成上述材料中谁的做法？
（2）根据材料二你认为一个有责任感的人应该具有什么品质？
（3）、联系自身实际，谈谈怎样才能把自己培养成为一个负责任的人呢？
被誉为“中国人年度精神史诗”的《感动中国》评选活动至今已举办10年。10年来，《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。其中既有钱学森、朱光亚、袁隆平、季羡林等著名科学家、学者，也有徐本禹、丛飞、王顺友、谢延信、孟祥斌等普通百姓、军人等。
（1）《感动中国》被誉为“中国人年度精神史诗”，请你谈谈举办这一活动的重要意义。
（2）《感动中国》向全国观众展现了100多位各行各业的杰出人物。他们身上凝结着中华民族的传统美德，体现了伟大的民族精神。请你列举他们身上体现的美德或精神。（至少三方面）
（3）某校九年级二班同学在观看了《感动中国》2011年度人物颁奖典礼后，开展了“寻找身边的感动”主题活动，请你参与其中：
回首三年的初中生活，父母、老师、同学曾经带给我们很多的感动，请你拿起手中的笔，写下令你感动的人或事，记录自己的成长。（字数要求50字左左右，注意回答本题不能出现真实姓名、校名等信息。）