牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学-优题课

如图表示不同浓度生长素对植物根生长的影响。下列说法不正确的是（）

A．该图能够反映生长素对根的作用具有两重性

B．若将植物根置于太空中（重力为零），则图中生长素的作用曲线仍适用于根的生长

C．对同一植株来说，如果是芽，则B（最适浓度）点左移

D．将植物横放一段时间后根向重力性生长，是因为根的远地侧和近地侧的生长素浓度可能分别为B和C

若“P→Q”表示P一定能推理得出Q，则下列选项完全符合这种关系的是（）
①P表示某细胞产生CO₂，Q表示该细胞进行有氧呼吸
②P表示遗传病，Q表示该个体含有致病基因
③P表示某人的一个细胞含44＋XX染色体，Q表示该个体为女性
④P表示甲乙两个物种，Q表示甲乙间有生殖隔离
⑤P表示群落演替，Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变
⑥P表示人体长期营养不良，Q表示血浆渗透压降低

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．④⑤⑥

下列关于教材实验的描述，正确的是（）

A．在“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可以用斐林试剂代替碘液检测物质的颜色变化

B．在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用重铬酸钾溶液代替澄清石灰水检测CO₂的产生

C．在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为了方便计数，通常将样液先稀释

D．在“调查常见的人类遗传病”实验中，调查时，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

下图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是（）

A．此图能说明细胞分化的实质

B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成

C．细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4

D．一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同

柯萨奇病毒A16型（CAV－16）常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（）
A．CAV－16侵入人体后，会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B．B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆（效应B）细胞，并与抗原结合
C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D．CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

A．种类差异很大，含量大体相同	B．种类和含量差异都很大
C．种类和含量都是大体相同的	D．种类大体相同，含量差异很大