同学们告别小学走进中学已经两个多月了，初中课程增多，老师讲解知识内容的节奏加快，大量的讲授有让你力不从心的感觉。有的同学对自己的初中学习生活感到茫然，不知如何是好。结合所学知识，回答问题：
（1）在学习方面中学与小学有什么不同？
（2）面对不同，我们应如何做才能适应初中的学习生活呢？
阅读漫画，回答下列问题：
(1)上述漫画反映出当今社会存在的一种什么现象？(1分)
(2)作为青少年，要以健康的心态亲近社会，请你说说青少年怎样才能做到亲近社会？(2分)近几年来，你参加了所在学校、社区组织开展的哪些志愿者活动或社会公益活动？(2分)
国庆节快到了，老师请了几个同学负责组织庆祝活动，任务交代完后，老师问道：“你们行吗？”这几位同学不假思索回答说：行，我们能行。”
{1}这种“我们能行”的回答是一种什么品质？2分
{2}这种品质对一个人的成功有什么作用？6分
{3}分析自己，你在什么方面敢说“我能行”并说出理由。3分
{1}精读细读，归纳概括——用一句话概括《珍惜无价的自尊》这一课第14页第二自然段“有时……与人于己都不利”的主要内容。2分
{2}联系实际，掌握知识——在你的人生经历中，你一定有过令人难忘的维护自尊或被人尊重的事例，请试举一例。2分
{3}运用知识，分析问题——有人说，自尊和虚荣并没有本质上的区别。分析这个问题，我们可以运用到《珍惜无价的自尊》这课的哪些知识？6分
{4}课后盘点，反思总结——学习了《珍惜无价的自尊》这一课之后，请你结合自身的实际谈谈收获。3分
小丽是八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对学校老师振振有辞地说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着！”小丽哭着说：“我要上学。”
结合所学知识回答：
（1）爸爸侵犯了小丽的什么权利？
（2）小丽能否上学，对她自身有何影响？
（3）作为未成年人的我们应该如何履行受教育的义务？
材料：2012年12月4日，首都各界在北京人民大会堂集会，隆重纪念现行宪法公布施行三十周年。中共中央总书记、中央军委主席习近平在大会上发表重要讲话。习总书记强调，宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。
（1）习近平总书记的讲话强调了宪法的重要地位是什么？
（2）请你谈谈宪法在我国法律体系中的重要地位。