张海迪说过，即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来。据此回答以下问题。张海迪的话给我们最大的启示是（ ）
| A．要尽可能多地经历困难和挫折 | B．要蔑视挫折的存在 |
| C．克服困难和挫折需要勇于创新 | D．在挫折中迎难而上 |
导致挫折的因素是多种多样的，其中多数可以控制的是（ ）
| A．内在的主观因素 | B．外在的客观因素 | C．自然因素 | D．社会因素 |
“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因一个“给”字，有给才会有力。“给”人自尊，自己也会赢得自尊蕴含的道理是
| A．自尊不需要去尊重他人 | B．尊重他人，可以放下自尊 |
| C．尊重他人是自尊的需要 | D．自尊就是要求能尊重他人 |
升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们每个人越来越注重容貌上的修饰、举止的文雅、自己言行的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定，这是_____的表现。
| A．自尊 | B．自信 | C．自立 | D．自强 |
中国过春节，西方过圣诞节；中国有民乐、民歌及各种戏曲，西方有歌剧、交响乐和摇滚；中国有长城、故宫，埃及有金字塔，这说明了
①文化的多样性 ②文化的丰富性 ③文化的差异性 ④多彩的民俗风情
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。下面哪一组最符合其特征
| A．真诚、友好、善良、负责任 | B．诚实、大方、单纯、自高 |
| C．守信、勇敢、内向、自大 | D．负责任、稳重、外向、自私 |
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话说明了
| A．教师是人类文明的传播者 |
| B．教师高尚的人格具有强大的教育力量 |
| C．教师的言传不重要 |
| D．教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 |