游客
题文

请以“听从心灵的召唤”为题,写一篇文章。
要求:①书写认真工整。②观点或主题鲜明。③除诗歌外文体不限,但文体特征要鲜明。
④不少于800字。

科目 语文   题型 作文   难度 中等
知识点: 命题作文
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相关试题

阅读下列文字,按要求作文。
灾难是指由于人为或自然的原因,造成严重后果的突发性事件。灾难不只包括自然灾难(地震、海啸等),也包括人为的灾难(如恐怖袭击、误操作、病毒等)。从我们有记忆以来,我们目见耳闻过许多大大小小的灾难。面对灾难,不同的人有不同的处理方式和生活态度,面对灾难你可能有许多难忘的往事,也可能想到许多问题。
请以“面对灾难”为题写一篇议论文,不少于800字,不得套作和抄袭,注意文体特征。

阅读下面材料,按要求作文:
一个牧场主养了许多羊,他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好,但猎户都不在意,猎狗咬伤了好几只羊羔。百计无施,百般无奈,忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说:"我可以处罚那个猎户,也可以发布法令让他把狗锁起来,但这么一来你就失去了一个朋友,多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。"
牧场主到家后,按法官说的,挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子,孩子们如获至宝,因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔,猎户做了个大铁笼,把狗关了进去。从此两家相安无事,还成了好邻居。
生活中,我们也会遇到类似的事情,你有怎样的想法和做法呢?联系现实生活,谈谈你的认知和理解。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

写作
一天,一个小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。但他摸遍全身,却只有一角钱。于是他决定向下—户人家讨口饭吃。然而,当一位美丽的年轻女子打开房门时,小男孩却有点不知所措了。他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”年轻女子微笑着回答:“一分钱也不用付。我妈妈教导我,施以爱心,不图回报。”
多年之后,那位女子得了一种罕见的重病,大名鼎鼎的霍华德•凯利医生也参加了医疗会诊。当他听到病人来自的那个城镇的名字时,—个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际,他马上起身直奔她的病房,并一眼就认出了恩人。回到会诊室后,他决定要竭尽所能来治好她的病。经过长时间的工作,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他看了一下,便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会花费她整个余生来偿还。当她鼓起勇气翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来: “医药费已付:一杯牛奶。”(签名)霍华德•凯利医生。激动之余,她默默地祈祷着:“谢谢你,上帝,你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。”
阅读上面这则材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(一) 如何保护和利用好圆明园这片丰厚的历史文化遗产?力主“重建圆明园昔日辉煌”的“修复派”与力主“让废墟成为民族耻辱历史教科书”的“保留派”聚讼纷纭,各执己见,但其争论却一直未有公断。
(二) 南非开普敦地处印度洋和大西洋交界,市内的现代化建筑和欧式建筑和谐布局,相得益彰。然而人们惊叹它的美丽的同时,印象最深的却是市西的一座断桥。这本该是一座立交桥,桥面在即将到达高点时戛然而止,碗粗的钢筋张牙舞爪地伸在外面,大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上或横躺在路面上,仿佛这里刚经过了一场地震。这是一个豆腐渣工程遗留下来的。最初他们以为这是全体开普敦人莫大的耻辱,打算尽快清理掉这堆建筑垃圾,后来他们还是决定不要让耻辱轻易地离开,即使耻辱里包含着痛苦。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

阅读下面材料,按要求作文:
一个牧场主养了许多羊,他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好,但猎户都不在意,猎狗咬伤了好几只羊羔。百计无施,百般无奈,忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说:“我可以处罚那个猎户,也可以发布法令让他把狗锁起来,但这么一来你就失去了一个朋友,多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”
牧场主到家后,按法官说的,挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子,孩子们如获至宝,因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔,猎户做了个大铁笼,把狗关了进去。从此两家相安无事,还成了好邻居。
生活中,我们也会遇到类似的事情,你有怎样的想法和做法呢?联系现实生活,谈谈你的认知和理解。
要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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