阅读诗歌《“代沟”上握手》（辛迪），回答下面的问题：
过午的阳光照亮林荫里
灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪
我边在诗页上题字
边听你絮语低声
我忘记了你是我学生的女儿
你忘记了我祖父般的年龄
你谈论你青春的梦想
我心灵上响起驼铃
隔代人共同来找生命的支点
鸿沟能不能就美好地犁平
对这首诗的赏析有错误的一项是（ ）
| A．开头两句的景物描写，不仅勾画出交谈时的环境，烘托出一种和谐、温馨的气氛，而且也为全诗定下了明朗的基调， |
| B．中间六句接连使用了对比的写法，反差鲜明，既表现了隔代人间的友情，也表现了他们不同的理想和追求。 |
| C．最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为追求真善美的共同目标和脚踏实地的人生态度。 |
| D．这首诗语言朴素、自然，节奏急促，激情昂扬的语言同时使读者可以品味到一种宁静、甜蜜的韵味，受到美好情愫的感染。 |
下列各句加点的词语使用恰当的一句是
| A．保安员小魏用自己的行动实践了“绝不让不法分子污染集邮市场环境”的誓言。人们称他是“护卫集邮环境的卫士”，确实是发自内心的溢美之辞。 |
| B．“漫卷诗书喜欲狂”，老杜手舞足蹈的形象，归心似箭的情态，借一个“狂”字而毕现，即使李白读此句，也要为之拍案。 |
| C．因为遗传基因就在脱氧核糖核酸分子长链上，那么，人们如果识别了这些密码，能不能通过增添或除去一些基因，有目的的改造生物呢？ |
| D．新的投影仪、录像机进入教室对教师的教学带来了便利。 |
下列各组词语，有两个错别字的一组是
| A．谛听伺候郁热萧条初出茅庐 |
| B．厮守错湛冗旱袒护轻手摄脚 |
| C．翡翠踉跄藏匿攫住理曲词穷 |
| D．粗陋昏溃余荫淘醉分毫不爽 |
下列加点的字读音完全正确的一项是
| A．龋(qǔ)齿讪 (shàn)笑 脊 (jǐ)梁模棱 (léng)两可 |
| B．粗糙 (cāo)狡黠 (xié)发酵 (jiào)平上 (shǎng)出入 |
| C．可汗 (hán)针砭 (biǎn)忌讳(huì)杳无音信(yǎo) |
| D．论 (lún)语行(háng)伍鸟瞰(kàn)屡见不鲜(xiǎn) |
下列各项中翻译不恰当的一项是：（）
| A．吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻 我待侯生，礼貌也够周到了，天下没有人不知道。 |
| B．今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？ 现在我要去死，侯生却没有一句半句话送我，难道我还有没有做到的地方吗？ |
| C．相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。 蔺相如估计秦王只不过用这种欺诈手段，假装划给赵国城池，其实不能到手 |
| D．呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。 |
唉！我从小就孤独做了孤儿──等到长大，连父亲是什么样子都记不清，唯一的依靠，就是哥哥和嫂嫂。
下列各项中翻译不恰当的一项是：（）
| A．平原君使者冠盖相属於魏，让魏公子曰： 平原君派出的使者络绎不绝地到魏国来，谦逊的对魏公子说…… |
| B．胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。 我所以自愿同魏国结为婚姻，是因为您行为高尚，讲义气，能够解救别人的困难。 |
| C．今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！ 现在邯郸早晚都要投降秦国了，而魏国的救兵不来，您为别人的困难而焦急表现在哪里呢？ |
| D．且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？” |
况且您即使瞧不起我，抛弃我，让我去投降秦国，难道您就不怜爱您的姐姐吗？