利用下图可进行光合速率的测定，相关说法不正确的是：
| A．整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件 |
| B．为了使结果更科学，应设计对照实验，并使无关变量适宜而且相同 |
| C．玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求 |
| D．植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是光合速率。 |
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
| A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 |
| B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 |
| C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 |
| D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 |
右图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收
的量）的变化曲线，下列叙述错误的是
| A．在9：30~11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓 |
| B．在11：00~12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多 |
C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放 速率相同 |
D．在18：30时，玉米既能进 行光反应，也能进行暗反应 |
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合
作用强度下降，原因是
A．光反应强度升高，暗反应强度降低 |
| B．光反应强度降低，暗反应强度降低 |
| C．光反应强度不变，暗反应强度降低 |
| D．光反应强度降低，暗反应强度不变 |
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是
| A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果 |
| B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
| C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 |
| D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 |
撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为
的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是
| A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 |
| B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 |
| C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 |
| D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输 |