春秋战国时期，各思想流派纷呈。如“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循于礼”；“行一不义，杀一无罪，而得天下，仁者不为也”；“今小为非，则知而非之；大为非，攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辩乎？”；“民之难治，以其智多，故以智治国，国之贱；不以智治国，国之福。”请按次序指出它们分别属于哪一派别（ ）
| A．儒、法、道、墨 | B．法、儒、墨、道 |
| C．墨、儒、道、法 | D．法、墨、儒、道 |
郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什么绘画的特点
| A．原始岩画 | B．汉代帛画 |
| C．中国文人画 | D．民间绘画 |
下图是天津杨柳青年画，此年画内容主要反映了 
| A．文人意趣 | B．民间风情 | C．宫廷生活 | D．渔猎活动 |
戏曲是中华传统文化的重要组成部分。古代戏曲成熟的标志是
| A．“徽汉合流”的局面 | B．南戏的流行 |
| C．元杂剧的兴起 | D．京剧的形成 |
个性解放而忽略法度，倡导有意无法。与上述书法风格有关的时代背景是
| A．国家统一，盛世气象。 |
| B．市民阶层兴起，社会生活丰富多彩。 |
| C．经济发展，社会走向正轨。 |
| D．社会危机，世人反省。 |
“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这主要说明
| A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因 |
| B．汉字有双重特性：实用性和艺术性 |
| C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展 |
| D．字母文字有艺术性而没有实用性 |