选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )
读史使人( ),读诗使人( ),数学使人( ),科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
A.周密灵秀明智 | B.明智灵秀周密 |
C.明智周密灵秀 | D.灵秀明智周密 |
下列词语没有错别字的一项是()
A.按摩斑斓转弯抹角稍纵即逝张灯结彩 |
B.绝伦寂寥顺息万变扑朔迷离容光涣发 |
C.眩目娴熟潸然泪下毅然绝然分道扬镳 |
D.烙印沧桑波澜起伏首曲一指脍炙人口 |
下列划线字读音全对的一项是()
A.古刹(shà)单于(chán)安谧( mì)汩汩(gǔ) |
B.参差( cī )璀璨( càn ) 眩目(xuán)恬雅(diàn ) |
C.眸子(móu)摇曳(yè)谛听(dì)苍穹(qióng) |
D.倏地(hū)嘈杂(záo)杂沓(tà)喧嚣(xiào) |
下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()
A.……但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试控什么。 |
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 |
C.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! |
D.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 |
下列划线词解释有误的一项是()
A.盘虬卧龙(传说中有角的龙)忍俊不禁(忍住) |
B.酒酿(酒)伶仃(孤独) |
C.春红已谢(红色)伫立(长时间站立) |
D.仙露琼浆(美玉,泛指美好的东西)辉煌(明亮) |
下面句子没有语病的一次是()
A.通过观看国庆60周年大阅兵,使我受到很大的鼓舞。 |
B.我们的教育要注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 |
C.我们来到省博物馆,看到那些琳琅满园的艺术珍品,无不使人感到自豪。 |
D.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证。 |