在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，有如下步骤：①照光②显色③滴-优题课

小明住在我市某造纸厂附近，他家的农作物生长得总是比距造纸厂较远的人家的要差一些。通过生物学的学习他了解到，工厂“三废”等有毒化学物质对生物生长有影响。小明和他所在的生物兴趣小组的同学一起设计了如下的实验，用来探究造纸厂的废水对玉米幼苗生长的影响。下面是他们的探究过程。
(一)作出假设：__________________________________________________________。
(二)实验过程：
(1)取20个花盆，将其分成甲、乙两组，每组10个，每个花盆中都加入适合玉米生长的营养成分相同的土壤，在每个花盆中栽种一株生长状况相同的玉米幼苗，放在________(填“相同”或“不同”)的环境条件下培养。
(2)每天定时给甲组幼苗浇灌清水，给乙组幼苗浇灌等量的________。
(3)定时观察甲、乙两组花盆中玉米幼苗的生长状况。
(三)实验结果：甲组幼苗正常生长；乙组幼苗不能正常生长，其中大部分死亡。
(四)请根据上述实验回答问题：
(1)实验中设计甲组的目的是________。
(2)为了消除造纸厂所产生的废水给市民生产、生活造成的影响，还市民一个安全环保的生活环境。请你为市政府解决造纸厂的问题提一些建议：____________________________
________________________________________________________________________。

某同学做了“探究影响玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C三个干净的培养皿中分别铺上两层滤纸，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养(如下图)。数日后记录发芽情况如下表：

装置	实验结果
A	种子不萌发
B	种子萌发
C	种子不萌发

(1)该同学设计的实验可以说明，_______________________________________
是影响种子萌发的环境条件；若只设置B、C装置进行实验，则探究的问题是__________?
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，该如何设计实验？
(3)玉米种子萌发过程中，种子中的________将发育成幼苗。

探究活动中，生物兴趣小组，在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤，在铁盘中间划一道线，均匀分成两个区域，在中线上放上数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇，并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上，另一侧用透明玻璃板盖上，开始统计，认真记录数据。并且重复试验数次。认真回答下列问题：
（1）在本次探究过程中，实验变量应该始终保持有个，是。
（2）实验开始时，在中间放上数只鼠妇，你认为放只，比较合适。
（3）如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，你提出的问题
是。
（4）实验完成后，你们小组应该将所有鼠妇。

实验探究
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗?
作出假设：________________________________。
制订计划：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，形成的环境；另一侧盖上透明的玻璃板，形成的环境。在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_______。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做实验。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以吗?为什么?
（4）实施计划：该同学对上述实验重复了4次，结果发现鼠妇绝大多数都到了纸板遮盖的环境中。为了使实验结论更准确，应对4次实验的数据如何处理?
(5)得出结论：

实验
实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门，在什么部位？
该探究实验提出的问题是气门在蝗虫什么部位。
做出假设：蝗虫的呼吸入口—气门在_______________。
实验过程：
⑴.取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管，
⑵.把甲蝗虫的_______浸在试管水中，露出_______部；把乙蝗虫的_______浸在另一试管水中，而只露出_______。
⑶.一段时间后，观察到甲蝗虫______________，乙蝗虫______________。
⑷.结论：蝗虫的气门在_______________。