单倍体在遗传育种中具有重要意义，单倍体生物是指
| A．不能产生正常生殖细胞的个体 |
| B．体细胞中染色体组数目为奇数的个体 |
| C．未受精的卵发育而成或花粉粒发育形成的含有本物种配子染色体数目的个体 |
| D．通过不同种植物体细胞融合培育形成的个体 |
下图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片。其中图1的碱基排列顺序已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT，那么图2显示的碱基排列顺序应该是（）
| A．GCTTGCGTAT | B．GATGCGTTCG |
| C．TAGTCTGGCT | D．GCTGAGTTAG |
两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7和9：6：l和15：1，那么F1与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是（）
| A．1：3、l：2：1和3：1 |
| B．3：1、4：1和1：3 |
| C．1：2：1、4：1和3：l |
| D．3：l、3：l和1：4 |
下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）
| A．原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传定律 |
| B．基因的分离、自由组合定律，可以在配子形成过程中同时起作用 |
| C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍 |
| D．进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精(卵)母细胞中 |
关于下图的叙述正确的是（）
| A．若A代表碱基，则C是核糖 |
| B．遗传信息是E中D的排列顺序 |
| C．F的基本组成单位是图中的E |
| D．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系 |
如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）
| A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组 |
| B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 |
| C．a、b、c、d染色体的组成各不相同 |
| D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 |