下列对课文内容的理解有误的一项是：
| A．《星星变奏曲》开头以“如果……”这样的假设句式引领诗行，用诘问宣泄着诗人内心蓄积已久的苦闷与期盼。 |
| B．《雨说》一诗是诗人用心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。 |
| C．《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生与事业的关系。 |
| D．《致女儿的信》一文中上帝从人的眼神中先后读到了爱情、事业、心灵的追念三种不同的东西。 |
下列句子中没有语病的一项是（）
| A．随着“服装节”的成功举办，使宁波的知名度越来越高。 |
| B．两岸的豆麦和河底的水草，夹在水气中扑面吹来。 |
| C．他对自己能否考上理想的高中充满信心。 |
| D．我了解的事情越多，就越能感受到自然的伟大和世界的美好 |
下列句子中标点符号使用错误的一项是（）
| A．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 |
| B．“什么呀！”李小光撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们写得不对？” |
| C．他只有十七、八岁，看上去却一副有气无力的样子。 |
| D．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 |
下列横线上依次填入词语最恰当的一项是（）
当田圃冷冻了一冬着种子，牧草枯黄失去牛羊的踪迹，当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐歌不成调子，雨说，我来了，我来探访四月的大地。
| A．囚禁寒浅嘶哑 | B．禁锢枯涸 嘶哑 |
| C．囚禁枯涸喑哑 | D．禁锢寒浅 喑哑 |
解释下列句子中加点的词。
（1）顾野有麦场 （）（2）是以先帝简拔以遗陛下（）
（3）未果，寻病终（）（4）长跪而谢之 （）
（5）其马将胡骏马而归 （） （6）媵人持汤沃灌（）
填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
他放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
| A．班主任发现了他 | B．班主任发现了自己 |
| C．白己被班主任发现了 | D．这被班主任发现了 |