游客
题文

某校九年级(1)班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动,全班同学积极参加。
成语组——该组同学在成语词典中查出一部分与“雨”有关的成语,请你根据下面的解释写出相应的成语。
A.指在风雨中同船渡河,比喻共渡难关。(      )
B.多比喻能够支配自然的巨大力量,亦形容恶势力猖獗(      )
C.指冒着风雨赶路(      )
诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感,他们对此作了一些分类。请你在下列横线上写出相应的连续的两句诗。A.表现淡淡的愁绪,示例:昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,B.寄托忧国忧民情怀:                                    
辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法,假如你是反方,你该如何呈述?
正方:我方认为,雨之功大于过:雨水可以浇灌禾苗,涤荡灰尘,滋润万物。
反方:雨之过大于功:                                      

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 名著综合
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观看右边一幅漫画,按要求答题。(共3分)

(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(1分)
(2) 仔细观察这幅漫画,从多角度思考,说说它反映了怎样的社会现象。

口语交际
2013年3月2日上午,学校团委书记来邀请你们班李老师参加明天下午两点在学校会议室召开的研究会,内容是:学校开展“学雷锋、树新风”的活动。但李老师不在,学校团委书记请你代为转告。当天下午,你是怎样对李老师说的?
答:

下面语段中画线的两个句子存在语病,请改正后写出正确的句子。(3分)
06年开始,在每年6月的第二个星期六,被列为中国国家“文化遗产日”。首次第一年的主题就是“保护文化遗产,守护精神家园”。③作为一个文化大省,在这个特殊的日子里,我们自然要大张旗鼓进行系列活动,让保护文化遗产成为一种全民运动,让守护精神家园成为一种全民意识。

近段时间,吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫·甄嬛传》热播。由此,湖州“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐、叶丹,也悄然成为一些中学生心目中的偶像。
下面是同学采访吴雪岚时的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。
学生:吴老师,您好!我是校报记者,想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。
吴雪岚:文学对我的吸引,开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育,培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习,让我得以深入文学殿堂,教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫·甄嬛传》的首篇,后来就一发不可收。
学生:谢谢吴老师。我明白了,走上文学创作之路离不开
吴雪岚:你得悟性很高!
学生:
吴雪岚:这个问题我很愿意回答。中学生写小说,我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当,写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式,也可以帮助他们释放学习压力。

仿写。
理想,在饥饿面前它是食粮

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