万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了( )
| A．人是万物的尺度 | B．知识即美德 | C．认识你自己 | D．人人生而平等 |
在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上，四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识，并阐明了自己的依据，你认为正确的是（）
| A．甲同学：太平天国颁布了《天朝田亩制度》具有革命性 |
| B．乙同学：太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》 |
| C．丙同学：太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃 |
| D．丁同学：太平天国运动是几千年来农民战争的最高峰 |
下列历史图片所体现的最恰当主题是
A．新旧民主 革命的艰难历程 |
B．中共对民主革命的探索 |
| C．毛泽东思想的形成与发展 | D．国共关系的发展变化 |
“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。……此物此志，知先生必有同心也。敬祝健康！并致民族革命之礼！毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”根据材料判断，这封信写于
| A．国民革命时期 | B．西安事变时 |
C．抗日战争时期 |
D．重庆谈判后 |
四川省松藩县川主寺镇的元宝山顶立有“中国工农红军长征纪念总碑”。长征起点和终点都不在四川，而红军长征纪念总碑却建在四川。你认为下列哪一理由不可能成为其历史依据
| A．红军长征在四川经过的时间长、活动的范围广 |
| B．四川是抗战的后方和指挥中心 |
| C．红军在四川境内爬雪山、过草地，进行了艰苦卓绝的斗争 |
| D．四川是红军长征的主体地区 |
我校高一年级在学习了辛亥革命的历史后，有五位同学表达了各自对这场革命的看法。其中哪些同学的观点符合辛亥革命的实际情况
甲：辛亥革命后人们开始意识到自己不再是君主的奴仆，而是国家的主人
乙：辛亥革命沉重打击了帝国主义在中国的统治
丙：辛亥革命后建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由权利
丁：辛亥革命是中国社会近代化进程中的里程碑
戊：辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建制度
| A．乙丙丁戊 | B．甲乙丙戊 |
| C．甲乙丙丁 | D．甲乙丁戊 |