关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点,是构建社会主义和谐社会的需要。某校准备积极开展一些公益活动,在此之前,学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。下面是调查统计的结果:
参加项目 |
情况统计 |
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从未参加过 |
偶尔参加 |
多次参加 |
|
希望工程捐款,帮助贫困学生 |
60% |
10% |
0% |
义务植树,义务劳动 |
79% |
20% |
1% |
科技、文化、卫生“三下乡”活动 |
95% |
5% |
0% |
(1)请你为这次的问卷调查拟定一个标题。
(2)看到上述统计结果,你有何感想?(2分)
(3)针对该校的情况,你有何建议?(至少两种)
(4)谈谈你对热心公益、服务社会的认识
材料一:2013年国内生产总值和城乡居民人均可支配收入年均增长情况(%)
注:我国2013年国内生产总值达56.9万亿元,成为世界第二大经济体。
(1)从上述材料可以得出哪些经济信息?
材料二:2014“反腐”斗争惊心动魄。前公安部长周永康、中央军委原副主席徐才厚、全国政协副主席苏荣、前中央统战部部长令计划等“大老虎”因涉嫌严重违纪违法被追究刑事责任。党的十八届四中全会首次将“依法治国”作为全会主题,实现依法治国“升级版”。
(2)有人认为,国家实施依法治国方略,就能有效地制止腐败。请你就此观点进行评析。
材料三:全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。为实现这个总目标,必须坚持的原则有:“坚持中国共产党的领导”、“坚持人民的主体地位”等。
(3)请你运用九年级第四单元“情系祖国”的有关知识回答:全面推进依法治国为什么要“坚持中国共产党的领导”和“坚持人民的主体地位”?
材料一:2014年,国务院陆续出台了与你我息息相关的各种政策:户籍制度改革、考试招生制度改革、城乡居民基本养老保险制度、大气污染治理等。12月8日,国务院首次就上述政策请网民进行评选,旨在了解民意,为来年决策提供信息。
材料二:在国务院问政于民的同时,2014年7月,国家互联网信息办公室、工信部依法关停三批因管理不力、任由谣言传播的网站;公安部对编造谣言信息的网民给予了行政拘留、治安处罚和教育训诫。
请用“发展人民民主”的有关知识回答下列问题。
(1)国务院为什么要问政于民?
(2)材料二给未成年人怎样的启示?
2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中夹关于全面深化改革若干重大问题的决定》。某校9年级(1)班同学以“改革再出发”为主题开展了一次探究活动。下面是他们搜集的部分资料:
三中全会的时代印记
注:党的全国代表大会一般每五年召开一次。在两次大会期间,一般会召开7次中央委员会全体会议,其中第三次即简称“三中全会”。
(1)1978年以来,每次三中全会做出的重要决定,都是立足于我国长期处于① 这个最大实际,坚持② 仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断。这里的①填 ;②填。
(2)请运用“中国特色社会主义理论”和“伟大的基本路线”的知识回答:改革开放以来,党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题,这说明了什么?
2015年3月5日,十二届全国人大三次会议在京开幕,大会听取了国务院总理李克强所作的《政府工作报告》。盐城市某初级中学九(1)班同学决定结合《政府工作报告》中的重点内容,开展一次以“关心国家发展,开创美好未来”为主题的探究活动,请你参与其中。
【成就展示】报告开篇指出,过去一年,在党中央的正确领导下,在全国人民的共同努力下,我们取得了一系列巨大成就:①实际使用外商直接投资1196亿美元,居世界首位;对外直接投资1029亿美元,与利用外资并驾齐驱。②超级计算、探月工程、卫星应用等重大科研项目取得新突破,我国自主研制的支线客机飞上蓝天。③推进党风廉政建设和反腐败斗争,严肃查处违纪违法案件,一批腐败分子得到应有惩处等。
⑴运用所学知识指出上述材料①②③中成就的取得分别得益于我国的哪些战略或者国策?
① ;② ;
③ ;
【理论探究】同学们在探究的过程中了解到:在以习近平同志为中心的党中央领导人的带领下,我国在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题,诸如城乡差距大、地区发展不平衡、贪污腐败等不和谐的现象。同学们要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议。
(2)请你围绕初中《思想品德》教材相关内容,请指出同学们采取上述举措的理论依据。
【行动起来】李克强总理在报告的最后指出:让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,凝神聚力,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的更大贡献!“国家兴亡,匹夫有责”,实现中国梦是每个青少年义不容辞的责任。
⑶学生的主要任务是学习。请你从学习角度谈一谈,我们应该怎样为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量?
小方是一位学习中的有心人,喜欢从电视、网上摘录一些新闻,运用所学知识大胆提出自己的见解或看法,并在思想品德课上与老师同学一起分享,现在请你也来参与吧。