下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是：
①此则岳阳楼之大观也。②穷则独善其身，达则兼善天下。
③岂人主(人君）之子孙则必不善(好）哉?④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。
⑤思则得之，不思则不得也。⑥居安思危，思则有备，有备无患。
⑦谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。
| A．②和⑤意义相同，用法也相同。 | B．④和⑥意义相同，用法也相同。 |
| C．④和⑦词性相同，用法也相同。 | D．①和③词性相同，用法却不同。 |
下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是：
例句：师者，所以传道受业解惑也。
| A．所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。 | B．吾知所以距子矣，吾不言。 |
| C．知贤不疑，见可能断，此其所以成功也。 | D．偷本非礼，所以不拜。 |
下列句子中“且”的意义和用法相同的一组是：
| A．①北山愚公者，年且九十。②是岁，南郡秦丰聚众且万人。 |
| B．①存者且偷生，死者长已矣。②不者，皆且为所虏。 |
| C．①王不行，示赵弱且怯也。②死马且买之五百金，况生马乎? |
| D．①不义而富且贵，于我如浮云。②女悲泣且谢。 |
下列句子“何”意义相同的一组是：
①童子何知?躬逢盛饯(宴会）。《滕王阁序》②彼，丈夫也；我，丈夫也。吾何畏彼哉!
③孟尝君曰：“客何好?”日：“客无好也。”④孟子者何?昭公夫人也。
⑤子曰：“何以报德?以直报怨，以德报德。⑥寡人有哀，子独大笑，何也?
⑦原野何萧条!白日忽西匿。
| A．②④⑥ | B．①③⑥ | C．①③⑤ | D．②④⑦ |
与例句的“何”意义相同的一项：
例句：地震者何?动地也。
| A．景公谓子贡曰：“先生何师?”对曰：“师仲尼。” | B．十岁便能为盗，长大何所不为? |
| C．曰：“夫子何哂由也?” | D．秦王扫六合，虎视何雄哉！ |