《古今奇观》第二十一卷《老门生三世报恩》中说：“如今是个科目的世界，假如孔夫子不得科第，谁说他胸中才学？”这反映了当时
| A．否定科举制的作用 | B．科举考试确立了儒家思想的正统地位 |
| C．科举考试限制了儒学的发展 | D．科举考试成为选拔人才的有效途径 |
关于“双百”方针表述正确的是（）
| A．在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣” | B．是周恩来在中共中央政治局扩大会议上提出来的 |
| C．是1954年提出来的 | D．是“艺术问题百家争鸣，科学问题百花齐放” |
建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是（）
| A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” |
| B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” |
| C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院” |
| D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想” |
目前，我国已达到和接近国际先进水平的科技成就有（ ）
①原子能②高能物理③生物技术④信息技术⑤航天工程
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④⑤ | D．①②③④⑤ |
全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是（）
| A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 |
| B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 |
| C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 |
| D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 |
下列各项属于原子能的和平开发利用的是（ ）
| A．中国第一颗原子弹爆炸成功 | B．建国后我国相继建成了秦山核电站和大亚湾核电站 |
| C．打破了美国和苏联的核垄断 | D．加强了中国的国防力量 |