有六种途径可以制得氧气，如图所示：（1）写出B、F两种途径的-优题课

有限的元素可组成种类繁多的物质,请选择下表中的元素回答下列问题。

元素名称

氢

碳

氧

铁

（1）请用化学符号表示（每空只写一种）：
①具有可燃性的气体单质②能使澄清石灰水变浑浊的气体
③生物体中含量最高的元素④含有两种元素阴离子
（2）天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。据此回答：
①天然气属于（填“混合物”或“纯净物”）。
②甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。

ABCD
（Ⅰ）A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有个原子。
（Ⅱ）甲烷中碳、氢元素质量比为。
（Ⅲ）根据图示信息，写出甲烷燃烧的化学方程式。
③已知乙烷（C₂H₆）的燃烧产物与甲烷的燃烧产物完全相同，若等质量的甲烷和乙烷充分燃烧，（填“甲烷”或“乙烷”）将产生更多的二氧化碳。

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字②的仪器名称。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是。某小组同学使用的实验装置气密性很好，且是在气泡连续并均匀冒出时开始收集氧气，但收集的气体中氧气含量始终在95%左右，试分析原因可能是。
（3）F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置。小强想用加热氯酸钾的方法制取较干燥的氧气，他应选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的符号表达式为，加热时试管口要略向下倾斜的原因是，验满的方法是。
（4）实验室也常用A装置制备甲烷（CH₄）气体，推测其反应物是（填序号）。
A．醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B．Na₂CO₃固体和水C．CO₂和H₂

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用，都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。
（1）洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：
①用明矾进行化学沉降； ②用漂白粉消毒杀菌； ③过滤； ④加热煮沸。
上述处理过程中有关步骤合理的顺序是（填序号）。
（2）许多地下水含有较多的钙、镁离子，这种水叫硬水，不能直接饮用。请用你所学知识来证明某城市的地下水是硬水，方法是。
（3）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为。

下表是元素周期表的一部分：

族周期	IA		0
1	1 H 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	V A	ⅥA	ⅦA	2 He 4.003
2	3 Li 6.941	4 Be 9.012	5 B 10.8l	6 C 12.01	7 N 14.0l	8 O 16.00	9 F 19.00	10 Ne 20.18
3	11 Na 22.99	12 Mg 24.31	13 26.98	14 Si 28.09	15 P 30.97	16 S 32.06	17 Cl 35.45	18 Ar 39.95

（1）地壳中含量最多的金属元素符号；人体内含量最高的元素名称；由1、8、12号三种元素组成化合物的化学式。
（2）相对原子质量为35.45的元素是（填“金属”或“非金属”）元素，它在反应中容易（填“得到”或“失去”）电子；氦元素最外层电子数为，表中与其化学性质相似的元素是。
（3）表中不同种元素最本质的区别是(填序号)
A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．电子数不同
（4）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个（填粒子符号）阳离子，阴离子。

某同学用图装置测定空气中氧气的含量。

（1）红磷燃烧的现象是，放热，反应的符号表达式。
（2）若某同学得出的结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为。
（3）小明利用如右图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

[现象分析]
①将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃；
②在整个实验过程中，可观察到气球的变化是；
③待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是；现象二是：当注射器中的水还剩约4mL时停止流下。利用必要的数据说明原因。