(1)云南连续三年干旱，图中土地龟裂，孩子盼水的情景与我们生活中浪费水的现象形成了极大的反差。
请你举一例生活中浪费水的现象。
(2)生活中的饮用水必须达到某些指标：
①病理学指标，其中对铬、铅等重金属离子含量有严格的限制：
②感官指标，自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的作用；
③水的硬度是一项重要的化学指标。生活中区分硬水和软水最简便的方法是。
人的呼吸主要是消耗空气中的___________（填空气成分的名称，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的__________（提示：空气中含量最多的气体）作为养料。
如图所示是某同学设计的用高锰酸钾加热制取氧气的实验装置图，按照要求填写下列空白：
（1）指出图中仪器的名称（至少写出4种仪器，顺序不作要求）：
①，②，
③，④。
（2）找出该装置的主要错误（只找出三处）：
①；
②；
③。
（3）写出试管中的发生反应的文字表达式：
。
（4）当导管口产生时，不宜收集；当气泡
时，则可以收集开始收集氧气；氧气收集满的标志是
，这是时应在水中用玻璃片盖住，移出水面，再正
放在桌面上。
学习使用化学式表示物质是我们学习化学的重要过程，请根据同学们学到的化学符号知识在下面的横线上填写相应的化学式或物质名称：
（1）二氧化碳；（2）五氧化二磷；（3）碳酸氢铵 ；
（4）氧气 ；（5）Fe3O4；
（6）Cu2（OH）2CO3；（7）MgO。
根据下图装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：
a；b；
c；
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置是应选择，收集装置应选择；（填编号）；
写出该反应的文字表达式：
在该反应中，有一种能够加快反应速率，但是本身质量和化学性质都不发生变化的物质，叫做；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生的装置应选用（填编号）；写出反应的
文字表达式：
..。