阅读下列古诗，完成后面的题目。
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白苹。
【注释】①五湖：指太湖。②白苹：水中浮萍，花白色，故名。对本诗的思想感情把握最准确的一项是
| A．怀才不遇的苦闷 | B．朋友离去的忧伤 |
| C．期望建功立业 | D．孤寂思乡 |
下面对诗的赏析有错误的一项是
| A．这是一首送别诗，但写法独具一格，主要从送别后的景和情处落笔。 |
| B．“飞鸟没何处，青山空向人”这两句实虚结合，实写江面上有鸟儿在飞着，远处有青山；这也写出了友人像云中高飞的鸟儿，飞得越来越远，望不到身影了，只好面对寂寥的青山傻呆呆地想着心事，此为虚写。 |
| C．这是一首五言律诗，采用第二人称写法，作者站在高山顶上远望友人并倾诉着对友人的一片痴情。 |
| D．诗人调动了眼前所见之物、之景，为送别增添了无限的悲愁。 |
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？
本诗抒写了作者当时怎样的心情？
小松（唐）杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。 诗歌写出了“小松”怎样的特征？
诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
下列对诗歌赏析有误的一项是（）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
| A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 |
| B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 |
| C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 |
| D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 |
舟下建溪
（宋） 方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
10．阅读上面的一首诗歌，回答问题。
（1）本诗中的客船、黄昏之月、野店、半死之枫等意象营造了一种怎样的氛围？
（2）这首诗传达了诗人怎样的心绪？
阅读与欣赏
（一）江上
【宋】王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。请从修辞角度对“晚云含雨却低徊”一句作点赏析。
请用自己的话描绘诗歌三、四句展现的画面，并分析其中蕴含的哲理。