把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是（ ）
①如果不是把学问当作自己的热爱与追求，而只是当作追逐个人名利的敲门砖，治学怎么可能做到锲而不舍、精益求精呢？
②治学成功与否很大程度上取决于为人之道。
③不良的学风固然与整个社会大环境有关，但也与学者个人的思想品德与道德修养有关。
④这就要求学者善于与别人合作，而是否善于与人合作又是和学者本人的眼光、胸襟，乃至人生观、价值观紧紧连在一起的。
⑤现在，我们痛感缺乏创新性研究成果，这与当前浮躁和急功近利的学风有很大关系。
⑥另外，现代科学与技术的发展，越来越要求不同学者、不同学科间的大协作研究，例如整个人类基因组计划，就是由多个国家数以千计的学者共同努力完成的。
| A．②①③④⑤⑥ | B．⑤③①②④⑥ | C．②⑤③①⑥④ | D．⑤②①③⑥④ |
与“臣诚恐见欺于王而负赵”的句式相同的一项是（）
| A．和氏璧，天下所共传宝也 | B．求人可使报秦者 |
| C．会于西河外渑池 | D．而君幸于赵王 |
下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（ ）
| A．璧有瑕，请指示王 | B．于是相如前进缻 |
| C．徒慕君之高义也 | D．宣言曰：“我见相如，必辱之！” |
从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是（）
| A．舍相如广成传 | B．卒廷见相如 |
| C．赵王鼓瑟 | D．左右欲刃相如 |
下列各句中没有通假字的一项是（）
| A．唯大王与群臣孰计议之 | B．召有司案图 |
| C．乃使其从者衣褐 | D．相如度秦王特以诈详为予赵城 |
下列句中加点的词解释正确的一项是（）
| A．乃辞谢固请（道歉）相如奉璧奏秦王（奏请）拜为上卿（授予官职） |
| B．间至赵矣（偷偷地）引赵使者蔺相如（延请）使人遗赵王书（送） |
| C．大王必欲急臣（逼迫）宁许以负秦曲（使……承担）臣请就汤镬（接受） |
| D．均之二策（平均）相如因持璧却立（后退）顾吾念之（只是） |