如果分式有意义，那么的取值范围是（ ）
如果反比例函数的图象经过点(-1，-2)，则k的值是（）
式子（＞0）化简的结果是（）
式子成立的条件是（）
如果1≤≤，则的值是（）
小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试，近期的5次测试成绩如图所示，则小明5次成绩的方差S12与小兵5次成绩的方差S22之间的大小关系为（）
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有意义，那么
的取值范围是（ ）
的图象经过点(-1，-2)，则k的值是（）
（
＞0）化简的结果是（）
成立的条件是（）
≥3
≤
，则
的值是（）
