语言综合运用
请按以下要求，从你所学过的高中语文课本必修1---必修5 课文中选择一个人物形象进行评述。
要求：(1)叙议结合； （2）必须用上“有人以为．．．．．．其实．．．．．．”的句式；
（3）结构相对完整； （4）不少于200字。
填写合适的语句，完成下面一段话。
青春是什么？有的人说青春是绚烂多彩的花季，是，是青翠嫩绿融融的春，是，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花……每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，，破译青春的密码。
参照下面的文字内容，用简明的文字叙说孩子对家长威信的看法。
一位家长感慨：“唉，现在的孩子真了不起，知道的东西比我们还多，弄得我们这些做父母的常被他们瞧不起，更不要说什么威信了。”
按照下列画线的句式，续写一段话，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话做收束。
童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，
，，。
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展开联想，用反问句的形式和抒情的笔调，续写一句话，使整段话完整。
太阳露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色，在看看身边这群少先队员，不禁想到
运用一定的修辞，把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。