2009年11月20日，教育部召开2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议。教育部部长、党组书记袁贵仁在会上强调，各地教育部门和高等学校要不松懈、不动摇，继续深入贯彻党中央、国务院把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位的重要决策，全力以赴做好2010年高校毕业生就业工作。如果请你为各地教育部门和高等学校撰写建议书，你的观点可以包括
①积极调整人才培养类型结构和专业结构②大力开展就业实习实训，建立稳定的、能满足教学和就业需要的实习实训基地③以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革④大学生要转变就业观念、提高职业技能
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
为了挽救欧元，德国及其他欧元区成员国计划联手向希腊提供200亿至250亿欧元的紧急援助和德国经济部长表示，德国不会为帮助希腊解决债务危机“掏一分钱”。此前德国总理早已重申，希腊应首先“自救”，制定自己的财政紧缩计划来削减巨额财政赤字。在此之前，德方无意就所谓金援措施展开讨论，我们可以看到
| A．共同利益是国家合作的基础 |
| B．国家利益是国际关系的决定因素 |
| C．国际上从来都没有过真正的合作 |
| D．世界多极化发展是一个充满复杂斗争的过程 |
《论语》记载了这样一个故事：孔子和弟子到卫国，弟子问，人口那么多，怎么发展呢?孔子回答，“富之”。弟子又问，如果大家都富裕了，又该怎么办?孔子说，“教之”。 就是说，要“教育”。孔子主张先“富之”，然后“教之”，是因为
| A．哲学是实践的基础 |
| B．矛盾具有特殊性 |
| C．运动是物质的运动 |
| D．意识完全独立于物质而存在 |
材料六：新疆是古“丝绸之路”上的重要关结点，也是东西方文明的交汇点。西部大开发战略又使新疆一跃成为西部贸易桥头堡，内联外引，辐射中国东中西部。在西部大开发的进程中，以新疆伊犁地区为立足点，以中央实现少数民族“富民固边”的政策为指导，在全国人民的支持下，充分利用自身的资源和区位优势，有效地实现以中亚为市场辐射的经济圈，直接承接沿海地区的产业转移，继而重新筑起我国改革开放时期的“新丝绸之路”，以振兴民族经济，建设和谐社会。
（7）结合材料，运用经济学有关知识，分析我国在民族地区开辟“新丝绸之路”的过程中如何实现由资源优势向经济优势的转化？
一般来讲，资讯越丰富，越有利于我们对事实的判断。在其原因方面，与下列语句蕴涵相同哲学道理的是
| A．兼听则明，偏听则暗 |
| B．失之东隅，收之桑榆 |
| C．是亦彼也，彼亦是也 |
| D．同病异治，异病同治 |