学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（ ）
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②哲学的智慧产生于思维的争辩
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同
④生活处处有哲学
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
在M市环保部门推动下成立的民间环保组织,经实地考察本市雾霾和水污染情况,向市政府提交了空气和水污染治理建议,得到市政府的采纳。该环保组织的做法（）
①有利于公民直接参与国家管理
②保障了公民参与民主监督的权利
③有利于扩大公民有序政治参与
④拓宽了公民参与民主决策的渠道
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
近年来,江苏徐州市积极探索推进基层民主,依靠完善和落实村党组织决策权、村民代表会议议定权、村委会执行权、群众监督权,形成了完整的村级事务决策链和工作链,实现了党组织作用发挥与村民自治的有效衔接,为当地农村经济社会和谐发展提供了坚强支撑。以下可以作为介绍徐州经验内容的是（）
①完善村民自治,保障村民行使管理国家的权利
②坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的统一
③创新民主管理方式,引导群众共创幸福美好生活
④维护党的权威,增强对村民自治组织的渗透力度
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
与“国家管理”主体单一不同,“国家治理”强调多元主体对社会的管理,包括了国家管理者、人民、社会组织在内的民主、参与式、互动式管理。这就意味着必须（）
| A．充分保证公民享有对国家管理者的质询权与监督权 |
| B．保证城乡社区自治组织和社会组织的监督执法权力 |
| C．不断减少政府行政权力的行使范围 |
| D．加强法制,规范公民与社会组织的权利与义务 |
网上互动交流的迅速发展,让普通网民能够自由表达自己的意愿。与此同时,大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播,引发了一系列社会问题。面对这一现状,网民应该（）
①自由表达,增强权利意识②有序参与,扩大政治权利
③履行义务,弘扬社会正气④提高素养,合理表达诉求
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
广东省人大常委会曾针对起草中的《广东省信访条例》,连续召开了两场座谈会,一场是与学者、立法专家的座谈,一场是与有上访经历的基层群众的座谈。两场座谈会说明,我国公民可以通过（）
①专家咨询制度参与民主决策
②人大代表联系群众制度参与民主监督
③社情民意反映制度参与民主决策
④社会听证制度参与民主决策
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |