某兴趣小组为了验证植物的向光性与植物生长素的关系，设计了如下实验方案：
（一）方法步骤
取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘，按上图a—e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中，玉米胚芽鞘保持直立生长的是 ，而玉米胚芽鞘弯曲生长的是 。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的，应以 装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关，应以 装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以 装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置，两者对照说明 。
应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
(1)在培育转入生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是________，②过程常用的方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)可通过转入生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有__________________的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是_______________________________________________________________
________，⑤过程采用的技术是________。
(5)要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
下图是人体血糖调节示意图，A表示有关的结构， B、C、为激素，请回答问题：
（1）当人体内的血糖浓度降低时，A中的感知血糖浓度的变化，分泌的[ ]
增多，从而使体内血糖浓度升高。
（2）饭后，人的血糖浓度增加，依靠B降低血糖浓度，B的化学本质是，其作用机理是。
（3）该图反映出人体可通过方式调节生命活动。该调节方式存在着“下丘脑—垂体—内分泌腺”的分级调节和
调节。
小麦品种是纯合子，生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因位于两对同源染色体上。
（1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是。该育种方法的原理是。F2出现矮杆抗病的概率是，
（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示。其中的③表示方法，④应在甲植株生长发育的时期进行处理；用使其染色体加倍，这种育种方法叫，其优点是。乙植株中矮杆抗病个体占。
（3）自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于。
某单子叶植物的非糯性（B）对糯性（b）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本：
| 亲本 |
性状 |
| 甲 |
非糯性抗病花粉粒长形 |
| 乙 |
非糯性不抗病花粉粒圆形 |
| 丙 |
糯性抗病花粉粒圆形 |
| 丁 |
糯性不抗病花粉粒长形 |
（1）若采用花粉粒形状鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本甲与亲本杂交。
（2）若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，杂交时选择的亲本是。将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，置于显微镜下观察，统计花粉粒的颜色形状及数目，预期花粉粒的性状表现类型及比例为。
（3）利用提供的亲本进行杂交，F2出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植株比例最高的亲本组合是，在该组合产生的F2中表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中，能稳定遗传的个体所占的比例是。
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：
（1）填写有关内容：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？
（3）②发生的场所主要为 ；③发生的场所为 。
（4）在动、植物细胞的(填一种细胞器)中也有①物质，可以进行②③过程．