（本题6分）某兴趣小组同学为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了如下实验，请完善下列探究实验并回答相关问题：
实验材料：酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。（实验时间为一周）
（1）提出问题：酵母菌种群数量是怎样随时间变化的？
（2）作出假设：_______________________________________________。
（3）实验步骤：
①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接种少量的酵母菌，置于适宜条件下培养七天。
②每天取样，用血球计数板测定酵母菌种群数量变化情况，并记录数据。
（4）实验结果：根据实验结果，得出如右曲线。
（5）结果分析：
该试管中酵母种群的K值约是_______个，从第6天后种群的数量开始下降，其原因是：____________________。
（6）问题探讨：
①每天采用抽样检测的方法，估算试管中酵母菌的数目，每天取样的时间应该______________。
②在整个七天实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。
正确的做法是______________________________________________。
③在计数时，按以下顺序操作____________________（填字母），稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A．多余培养液用滤纸吸去B．盖玻片盖放在计数室上C．吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
下图中，A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：
(1)C图表示是动物细胞还是植物细胞？_______。理由是：
a_________________________；b______________________________。
(2)A图细胞所处的细胞分裂期是___________。
（3）D图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所測得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推測该药物的作用是_______________________。
（共16分）如图甲表示生物体内遗传信息的传递过程，图乙表示有关遗传信息传递过程的模拟实验，分析回答：
甲 
乙
（1）图乙①模拟图甲的________（填序号）过程，在生物体内进行的主要场所是________。
（2）在图甲在高等动物细胞中普遍存在的生理过程是______________(填代号)；
（3）图乙各过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有____________ (填代号)
（4）图乙②过程表示_______，图乙⑤过程在生物体内是在____中进行的。
（5）图乙④所示实验过程模拟图甲________，进行该过程的生物的遗传物质是______。
在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。请分析：
(1)由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链是，另一条链是。
(2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离。将DNA分子可能出现在试管中的位置在上图中标出。
（３）由第一代(Ⅰ)ＤＮＡ离心得到的全为中带可证明_________________。
（4）将第Ⅱ代的大肠杆菌放在14N的培养基上繁殖两次，含15N的DNA与不含15N 的DNA比为_______________________。
现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘:圆:长 = 9:6:1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘:圆:长 = 9:6:1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1。
请回答：
（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律。
（2）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 =" 1" ：1 ，有的株系F3果形的表现型及数量比为。
下图所示为叶绿体的部分膜结构，图中列出了发生在膜上及周围部分的化学反应。请据图回答有关问题。
（1）该膜是______。（填字母）
a. 叶绿体外膜 b. 叶绿体内膜 c. 类囊体膜
（2）A、B侧依次代表的是______。（填字母）
a. 叶绿体内、外膜之间 b. 叶绿体基质 c. 类囊体腔
（3）NADPH、ATP的作用是为光合作用暗反应____________。
（4）如果光照突然停止，则短时间内_______（填①或②）含量会上升。
（5）叶绿体光合作用产生的O2进入该细胞内的线粒体用于有氧呼吸，至少要穿过______层磷脂分子层。