下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题：（1）A液-优题课

在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲～丁4位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：

学生	操作步骤
解离	漂洗	染色	制片	观察

甲	－	＋	＋	＋	＋
乙	＋	－	＋	＋	＋
丙	＋	＋	－	＋	＋
丁	＋	＋	＋	＋	＋

请回答：
(1)用洋葱根尖细胞观察有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是
________________________________________________________________________。
(2)甲观察到的实验结果是(　　)，乙观察到的实验结果是(　　)，丙观察到的实验结果是(　　)。(请从下列选项中选择)

A．染色体未着上颜色，无法看清	B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体着上颜色，清晰可见	D．染色体着色很浅，模糊不清

(3)如图是丁同学在使用低倍镜观察有丝分裂装片时的视野，欲把图中A细胞移至视野中央，应如何操作______________________________。当由低倍镜换成高倍镜观察A细胞染色体时，若要提高视野亮度，应调节________和________。

(4)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因。
________________________________________________________________________。

图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G₁、S、G₂组成分裂间期，M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)，请据图作答。

(1) 图A中含有________条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是
_______________________________________________________________________
(2)若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的________期(填写图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。

gzsw,13308,2,3,1,129,0,0.0,2009-12-25/42982ed3-2ed1-4f25-b649-9112fc6bb089/98zj_4d7nb3/下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，其中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：

（1）图一中b代表的物质名称是。②过程进行的场所是。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是。
（2）图一中④过程中的中间产物是，它进入线粒体的条件是。
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量将。乙~丙段时，限制光合作用的主要因素是。
（4）图三中，真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时，白天最好控制光照强度为图二中的点对应的光照强度，温度为图三中的℃最佳。图三中5℃时的状态可用图二中点表示。
（5）某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题：（2分）。需特别注意的是，该实验必须在条件下进行。
（6）写出图一中发生的两个主要生理过程的反应式：
①
②

人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，通常从血液中提取。但由于艾滋病病毒等的威胁与日俱增，使人们对血液制品的使用顾虑重重。如果应用现代生物科学技术，将人的血清白蛋白基因导人奶牛细胞中，那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就会安全、高效地满足人类需求。下图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据下图回答：

（1）以上过程涉及的现代生物技术中，属于细胞工程的有。
（2）在基因工程中，我们称①为目的基因，请你举出获取目的基因的主要方法：
（至少答两种）。在①进入③之前要构建基因表达载体，这是基因工程的核心，除目的基因外，基因表达载体还必须含有，将①导人③的常用方法是。
（3）图中②一般经过处理可以得到③，从③到④的过程中一般利用未受精的卵母细胞去核后作为受体细胞，对卵母细胞的去核处理一般选择在
时期进行。
（4）将⑤送人⑦的最佳时期是期。
（5）在胚胎发育过程中，囊胚进一步扩大，会导致破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做。

植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：

实验组别	1	2	3	4
激素种类及浓度关系	6一BA	6一BA>IAA	6一BA—IAA	6一BA<IAA
结果	组织块产生愈伤组织	愈伤组织分化出芽	愈伤组织不断生长	愈伤组织有长根趋势

（1）6一BA属于类激素，IAA属于类激素。
（2）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验中的激素浓度关系。
（3）判断愈伤组织是否产生的依据是看是否形成了的细胞。
（4）植物组织培养的培养基是培养基（按物理性质），除激素外，至少还应该含有（至少填三种）等。