亮亮同学称取一定质量的高锰酸钾（KMn04）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的表达式为___________________________。实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出02；
猜想2：_______________________________；
做出上述猜想的理由是_______________________________。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的二氧化锰（Mn02），在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变。则猜想_________错误。
②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想2正确的结论。该组同学选择的实验方法是___________________________。
请按照要求写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在氧气中燃烧 ；
（2）铁和硫酸铜溶液反应 ．
请用化学用语填空：
（1）铝元素 ；
（2）五氧化二磷 ．
A～F都是初中化学中常见的物质。已知A是可用于灭火的气体，C是单质，A、B、C中含有一种相同的元素，A和F不含相同的元素。在反应①②③中，一个有气体放出，一个有沉淀生成，一个无明显现象。它们之间存在如图所示的相互关系（“→”表示在一定条件下能发生转化，“﹣”表示在一定条件下能相互反应）。
（1）写出物质C的化学式 ；
（2）B→D反应的基本类型是 反应；
（3）写出反应③的化学方程式： 。
学会比较不同物质的相似性和特殊性，将有助于更好地学习化学。请根据示例填写下表：
|
相似性 |
特殊性 |
|
|
示例：Zn、Cu、Mg |
都能与AgNO3溶液反应 |
铜不与稀硫酸反应 |
|
C、CO、H2 |
都具有还原性 |
|
|
CuSO4、MgSO4、ZnSO4 |
|
CuSO4溶液呈蓝色 |
空气是一种宝贵的资源。
（1）空气成分中，约占总体积78%的气体是 ；
（2）氮气在一定条件下可与氢气反应，生成氨气（NH3）。请写出该反应的化学方程式： ；
（3）煤燃烧时排放出的SO2、NO2等污染物在空气中会形成酸雨。酸雨的pH 5.6（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）使用清洁能源可保护空气，请写出一种清洁能源 。