根据下图中A、B、C、D四种粒子的结构示意图填空：
①C粒子的质子数为 ；
②D中X = ；
③属于同种元素的粒子是 (填序号，下同)；
④处于稳定结构的粒子是 ；
⑤A粒子的化学性质与 粒子的化学性质相似。
化学与我们的生活息息相关。
（1）空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气属于______（填“纯净物”或“混合物”），
其中体积分数最大的气体是______，能供给呼吸的气体是______。
（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是______（填序号，下同）。
A．鸡蛋 B．馒头 C．蔬菜
②为了预防佝偻病和发育不良，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。
（3）生活中的下列做法，不利于人体健康的是______。
A．食用霉变的花生 B．倡导大家不吸烟 C．食用甲醛溶液浸泡的海产品
根据下图回答问题。
（1）实验仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所用的发生装置是。
（3）用E收集氧气与C相比的优点是（写出一点）。
（4）实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。
甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质。由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成。用下图所示装置进行实验。
（1）若A中盛有固体甲，从C放入溶液乙，打开K，观察到A中固体消失，B中有气泡冒出，则溶液乙是。
（2）若A中盛有固体甲，从C放入液体乙，打开K，观察到B中有气泡冒出，
一段时间后，B中液面下降， 则A中发生反应的化学方程式为。B中液面下降的原因是。
（3）若A中盛有物质甲，从C放入溶液乙，观察到B中溶液流入A中，并出现浑浊现象， 溶液变浑浊的原因主要是（用化学方程式表示）。
（4）若A中盛有固体甲，打开K，从C放入溶液乙，观察到B中溶液变浑浊。关闭K，B又变澄清，则此时B中溶液的溶质可能是（写出所有可能组合）。
化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
（1）科学家通过研究水的变化认识了水的组成。下图为电解水的简易装置，试管①中产生的气体是，由此实验得出水是由组成的（2）组成和性质有着密切的联系，酸溶液具有相似的化学性质是因为酸中都含有。
（3）结构决定性质。研究发现含有“过氧基”（—O—O—）的物质具有很强的氧化性，可以做为杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是(填数字序号)。
（4）通过分析组成和结构，我们可以预测物质的某些性质。关于NaHSO4性质的下列推测，合理的是（填数字序号）。
①其水溶液能与钾发生置换反应，得到金属钠
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
③其水溶液能与锌反应生成氢气
④其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀。（提示：硫酸钡不溶于水，也不溶于酸）
水是重要的自然资源，是人类赖以生存的物质基础。
（1）水是很好的溶剂，下列物质与水混合不能形成溶液的是（填字母序号）。
A．蔗糖 B．食盐 C．植物油 D．酒精
（2）水溶液的应用非常广泛。3%的过氧化氢溶液可用于消毒，配制3%的过氧化
氢溶液500g，需要30% 的过氧化氢溶液g
（3）天然水是混合物，用下图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是。含有较多的Ca2+、Mg2+的水被称为硬水，区别硬水和软水的方法是。硬水煮沸时会结水垢，水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁。用食醋除水垢时，发生的反应为Mg（OH）2 + 2CH3COOH ===（CH3COO）2Mg + 2H2O 和。
（4）英国科学家日前研制出一种名叫“干水”的物质（如图），每个“干水”粒子是由小水滴、外层包上沙质硅膜组成的。这种糖粉状物质的最大特色是具有强力吸收二氧化碳的能力，具有极高的商业价值。下列有关“干水”的叙述正确的是（填字母序号）。
A．“干水”属于纯净物 B．“干水”的化学式为H2O
C．“干水”可用于降低温室效应 D．“干水”是一种糖类物质