切除老鼠体内的甲状腺,10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,过10d后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论,有必要进行其他几组对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组
A.既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组 |
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5d后再移植甲状腺的实验组 |
C.从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的溶剂的实验组 |
D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 |
生物工程的兴起,标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是
A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 |
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是()
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A.甲图表示蛙的红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系 |
B.乙图为小树林中一天内CO2的浓度变化 |
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧浓度与CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大 |
D.丁图为恒温动物离体细胞新陈代谢强度随温度变化的关系 |
下列有关细胞的知识点,正确说法有几项?()
①病毒无细胞结构,属于生态系统的分解者。
②癌细胞能破坏人体正常的细胞,使人体死亡。
③卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料
④人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸,但能运输O2和CO2。
⑤神经细胞受刺激时,大量Na内流,属于自由扩散。
⑥细胞有丝分裂后期,染色体着丝粒的分裂是纺锤丝牵引的结果。
⑦正常人体细胞内DNA分子数是46个,受精卵DNA分子来自父母各一半。
⑧哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
A.二项 | B.三项 | C.四项 | D.五项 |
树突状细胞是一种免疫细胞,广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时,它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是
A.用胚胎干细胞培育出树突状细胞,体现了细胞的全能性 |
B.若培育出能识别癌细胞的树突状细胞,将可能用于治疗癌症 |
C.树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 |
D.效应B细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体 |
某种限制酶识别的序列为,则有关下图的说法中正确的是()
A.该酶能切断G-C,C-G之间的氢键 |
B.用这种限制酶获得某生物的DNA的某个目的基因的方法,属于从基因文库中提取。 |
C.用该酶切割上图之后形成的粘性末端含有2个碱基对。 |
D.上图获得目的基因可用RNA病毒作为运载体。 |