阅读材料，回答问题。2013年3月3日全国政协委员，嫦娥二号-优题课

材料一：2010年国庆节，世博园内出现了一道独特的风景：清晨，56个民族、56名志愿者，作为一个特别的方队参与在园区举行的国庆升旗仪式，为祖国祝福，为世博喝彩。之后，他们来到世博轴的平台上为游客提供参观问询服务，56名代表身着各自的民族服装，佩戴统一的标识，服务热情、专业，获得了游客的一致好评。值此新中国成立61周年之际，56个民族代表同心同力，弘扬志愿者精神，为社会主义祖国的生日送上了最真挚的礼物。
材料二：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，李桂林、陆建芬19年撑起悬崖小学。19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
材料三：《感动中国》感动了所有的中国人，它给人以力量，给人以鼓舞，弘扬了主旋律。
运用《文化生活》知识，回答下列问题：
（1）、以上材料中所体现的时代主旋律是一种什么性质的文化？它的基本内涵是什么？
（2）、青年人肩负着发展中国先进文化的使命。请你就怎样发展社会主义先进文化结合实际提出几点措施建议。

阅读材料，回答下列问题。
材料一：新世纪以来指导“三农”工作的第7个中央“一号文件”《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》发布。其中推出了一系列含金量高的强农惠农新政策，强力推动资源要素向农村配置是其最大亮点。
材料二：在市场竞争机制作用下，各种资源要素总是要向回报率比较高的区域或领域集中。在经济发展的某一阶段，各种资源要素向城市和工业流动具有必然性。但这一流向导致我国出现了城乡二元格局现象。中央“一号文件”提出“推动资源要素向农村配置”，要求各部门各行业主动服务“三农”，在制定规划、安排项目、增加资金时切实向农村倾斜，大中城市要发挥对农村的辐射带动作用，以进一步夯实农业农村发展基础。
(1)联系上述材料，请运用经济生活知识为“推动资源要素向农村配置”出谋划策？(6分)
(2)结合材料二，请从政治生活角度分析国家作出“推动资源要素向农村配置”决策的依据。(6分)
(3)结合材料二，请从矛盾分析法角度分析国家作出“推动资源要素向农村配置”决策的依据。(8分)

(16分)阅读材料，回答下列问题。
材料一：4月23日是“世界读书日”。在新课程改革推进的背景下，中学生学习和读书情况，引发了人们广泛的关注。据调查了解，受金融危机就业困难的影响，新的“读书无用论”在校园也有所蔓延。
材料二：面对经济全球化，应对经济社会的高速发展，我们需要更多全面发展的高素质人才。克服应试教育弊端，全面实施素质教育，已成为人们的共识。
材料三：相对于高考而言，自主招生是深化高校招生制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。某名校就2011年北大自主招生校长实名制推荐名单实行公示，引发人们热切关注。
(1)请运用文化生活相关知识，对“读书无用论”予以批驳。(6分)
(2)结合材料二，运用价值观知识，分析说明实现由“应试教育”向“素质教育”转变的合理性。(6分)
(3)结合材料三，请你从政治生活角度，为“让高校自主招生真正做到公平公正”对政府提出建议。(4分)

(14分)阅读材料，回答下列问题。
材料一：2010年首次入围美国《财富》杂志“世界500强”的广东华为电信设备企业，交换机全球出货量第一，智能网用户数第一，NGN(下一代网络)出货量全球第一。最重要的是，华为卖的是高科技产品，是独立的自主品牌。华为的成功说明：技术创新和品牌是企业立身之本。从依靠拼资源、廉价劳动力，向“微笑曲线”两端延伸，从贴牌到品牌再到世界名牌正是中国经济的转型方向。

材料二：一般说来，企业的发展都要经历一个“起始期——成长期——成熟期——衰败期”的生命周期，其运动轨迹被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免衰败，企业需要在高峰到来之前，开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。

(1)材料一说明了哪些经济学道理？(6分)
(2)结合材料二，运用唯物辩证法的发展观，谈谈“第二曲线”的开辟给我们的启示。(8分)

20国集团领导人第五次于2010年11月12日在韩国首都首尔举行。中国国家主席胡锦涛在峰会上发表题为《再接再厉共促发展》的讲话。为实现促进世界经济强劲、可持续、平衡增长这一目标，胡锦涛提出以下四点建议。
第一，完善框架机制，推动合作发展。坚持成员国主导原则，充分考虑各国不同国情和发展阶段，理解并尊重各国选择发展道路和发展政策的自主权；
第二，倡导开放贸易，推动协调发展。不断扩大共同利益，通过平等对话妥善处理摩擦和分歧，共同营造自由开放、公平公正的全球贸易环境；
第三，完善金融体系，推动稳定发展。增强新兴市场国家和发展中国家应对金融风险能力，缓和并逐步解决造成外汇流动性风险的根本矛盾；
第四，缩小发展差距，推动平衡发展。建立更平等、更均衡的新型全球发展伙伴关系，促进发达国家和发展中国家相互理解、相互协调。
运用国际社会和外交政策的有关知识，谈谈你对上述建议的的认识。29．中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议2010年10月15日在京召开，讨论未来五年的政策蓝图。
材料一：GDP增速与城镇居民人均可支配收入增幅对比

材料二：党的十七大报告中，首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”，努力形成合理的收入分配格局。十七届五中全会进一步强调，今后五年将更致力于全面均衡发展和收入分配改革，保持居民收入与GDP同步增长，控制收入差距扩大，在“十二五”规划中实现“国富”到“民富”的转变。翻开十七届五中全会的报告，民生话题几乎贯穿始终。无论是党和国家的重大战略方针，还是普通百姓关注的教育、住房、收入分配，随处可以找到涉及民生的论述。
材料三：党的十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。之前，中共中央广泛听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士对制定“十二五”规划的意见和建议。国务院将根据中共中央的《建议》，制定方案，提交十一届全国人大四次会议审议。
（1）揭示材料一（图表）反映的信息。
（2）结合材料二，从经济生活角度分析国家怎样才能实现“保持居民收入与GDP同步增长”？
（3）运用政党的有关知识，说明中国共产党为什么要富民、重民生？
（4）结合材料三，分析“十二五”规划的制定过程体现了哪些政治生活道理？