我市某学校举行紧急疏散演练，八年级(1)班的小兵认为：又不是真的要发生地震，就不愿意和同学们一起参加演练。下列选项中你认为最能说服小兵的是（ ）
| A．人的生命是独特的，每个人都有自己独特的风格和特点 |
| B．生命是可贵的，珍爱生命应当从平时小事做起 |
| C．生命需要互相尊重，彼此依存 |
| D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生最大价值 |
“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”从这些语言中，你能体会到( )
| A．人的生命因智慧而闪烁光彩 |
| B．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 |
| C．生命很珍贵，好死不如赖活着 |
| D．应当善待他人的生命 |
赵松同学说：“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课。开始我很不习惯，但慢慢也适应了，做作业不再需要妈妈陪了，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。”班主任把赵松同学在复习、作业方面的变化，让全班同学讨论。在以下几种说法中，你同意哪一种？（）
| A．小莉同学说赵松适应了初中学习的变化，学会了自主学习 |
| B．江洋同学说赵松父母放弃了对子女教育管理的权利，是一种失职行为 |
| C．李强同学说他父母照样给他查作业、默写生字和英语单词，他学习也不错， |
| D．王强说小学的学习方法到中学照样适用，赵松的做法不值得全班同学学习 |
良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在 ( )
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②形成良好的组织纪律性
③培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
自入学以来，七年级某班给人的印象是一盘散沙，整天乱哄哄的，除了班主任的课之外，其他老师正常上课的秩序都难以维持。造成目前状况的原因可能是（）
| A．这个班的学生全部是“差生” |
| B．班级中缺少一个共同的目标 |
| C．班委会成员全部是女生 |
| D．学校管理混乱，班主任没有能耐 |
踏入中学大门，走进一个新的班集体，每个人的心情都很激动。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。据此完成下面题目。走进一个新的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。这个“家”应该是（）
①有良好的班风班貌
②有融洽的师生关系
③有积极的舆论氛围
④有合作而没有竞争的同学关系
| A．①②③④ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①②③ |
这里“新的成长、新的发展”是指（）
| A．新校园、新班级、新环境 |
| B．不断体验新生活、进行自我完善的新起点 |
| C．新老师、新同学、新知识 |
| D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 |