“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”，他就是被誉为“无臂钢琴师”的刘伟，一个用灵魂演奏生命音符的强者。不能体现精彩地活着的是（ ）
| A．保持积极乐观的人生态度 | B．珍爱生命，磨砺生命的意志 |
| C．勇于创造，提升生命的价值 | D．享受生活，得过且过 |
下列属于公平现象的是 ( )
| A．小红在超市里买到了变质的面包 |
| B．小叶未参与黑板报编写,却获得黑板报优秀编写员的称号 |
| C．小张的父母辛辛苦苦把小张拉扯大,而小张却不赡养父母 |
| D．小李每天风雨无阻练长跑,在校运动会上获得1 500米冠军 |
毕达哥拉斯认为,公平是天平上的平衡;苏格拉底认为,公平是一种美德;亚里士多德则认为公平是“百德之总”……这表明 ( )
| A．不同的个体,对公平有着不同的理解 |
| B．不同的时代,对公平有着相同的理解 |
| C．公平是在比较中产生的 |
| D．公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定 |
在班集体中为了更好地合作,我们应该 ( )
①多享受利益,少承担责任
②诚信做人,恪守自己在合作中的诺言
③真诚地给别人力所能及的帮助
④宽容大度,不斤斤计较小的得失
| A．②③④ | B．①②④ |
| C．①②③ | D．①③④ |
吴凯和赵立两人是同班同学。吴凯语文学得好,赵立数学学得好,于是口头协议:相互学习,取长补短。经过一段时间后,两人的成绩都有了大幅度的提高。对此,下列认识你认为正确的是 ( )
①只有做了我们该做的,才可能获得自己该得的
②公平的合作,必然是互惠的合作
③我们不能只享受利益而不付出,否则对其他人不公平
④他们两人不应该合作,因为他们的成绩拉不开差距了
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③ |
社会生活需要合作,合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是 ( )
| A．找借口逃避自己的值日任务 |
| B．以学习为主,家务活完全由父母承担 |
| C．乐于帮助同学解答难题 |
| D．违反学校纪律,不尊重老师的劳动 |