我国在推进依法治国的同时,十分重视公民道德建设,也提出要以德治国。这是因为
①依法治国和以德治国相互联系、相互代替 ②道德的约束力比法律更权威,效力更高
③人们的道德水平提高了,有助于人们自觉守法 ④道德是法律的基础
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
有一个经过一棵椰子树下,一只猴子从上面丢了一个椰子下来,打中了这个人的头,这个人摸了摸肿起来的头,然后捡起椰子,喝了椰汁,吃了果肉,还用椰子壳做了一个碗,心情由恼转乐,这告诉我们()
A.要善于从“倒霉”中吸取教训,重新振作,迎接成功 |
B.“人生不如意事十有八九”别放在心上 |
C.我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪 |
D.我们要保护动物,珍爱生命 |
贝多芬酷爱音乐,使他成为世界扬名的音乐大师;爱迪生从小喜欢摆弄小玩具,使他成为科学巨人;钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣,坚定的志向而成为权威专家,这主要说明拥有高雅的情趣()
A.能使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力 |
B.就一定能成名成家 |
C.就能成为一个品德高尚的人 |
D.有益于身心健康 |
“日新又新我常新”这句话启示我们()
A.我们就用全面的眼光看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点 |
B.我们应用发展的眼光看待自己,不断改正缺点完善自我 |
C.要注重自己的外在形象 |
D.努力尝试不同事物,追求标新立意 |
青春期,我们的身体悄悄发生变化的同时,我们的心理也发生着一系列的变化,下列对青春期心理变化正确的认识有()
①青春期的心理变化是我们成长过程中不正常的现象
②青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力,但处理不好也会成为我们发展的阻力
③青春期心理上充满矛盾是正常的心理现象,我们不必理睬
④我们应借助各种力量调控青春期矛盾的心理
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳与落日的从容,说明()
A.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 |
B.并不是每一种生命都有其存在的价值与意义 |
C.每一个人的生命都有价值的 |
D.生命的价值是在于是否绚丽 |