如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析不正确的是
| A．影响植物固定太阳能的因素除了光、水、C02外，还有温度、矿质营养等 |
| B．对于海洋生态系统的植物来说，水不是它们固定太阳能的一个重要限制因素 |
| C．通过取食流入下一营养级的能量只有其总能量的10％一20％ |
| D．图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养 |
在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软，请问这两种方法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是（）
| A．后者所含营养丰富、能量少 | B．后者所含营养单一、能量少 |
| C．前者所含营养丰富、能量少 | D．两者所含营养和能量相同 |
下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是（）（注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）
| A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
| B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量 |
| C．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
| D．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的 |
在决定鲸的捕捞量时，需研究右图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量，P点代表什么? （）
| A．曲线1表示生殖数量，P代表各种群的最大数量 |
| B．曲线2表示生殖数量，P代表各种群的最大数量 |
| C．曲线1表示生殖数量，P代表环境的负载能力 |
| D．曲线2表示生殖数量，P代表环境的负载能力 |
下列中，哪项不是生物圈中生物与环境相互作用的例子()
| A．各种环境因子对生物进行自然选择，使生物产生适应性 |
| B．光合生物的出现和发展，改变了大气的无氧气状态，并逐渐形成富含氧气的大气和对生物有保护作用的臭氧层 |
| C．氧气的积累是需氧型生物出现和大发展的前提条件，需氧型代谢使生物的生命活动更加活跃，进化速度加快 |
| D．地壳中放射性同位素的衰变 |
右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（）
| A．两个种群间能量流动方向是甲→乙 |
| B．M时甲种群的出生率小于死亡率 |
| C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的 |
| D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退 |