某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是
A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合S型增长 |
B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点 |
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似 |
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似 |
下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的有
A.提取细胞中的DNA和蛋白质都用蒸馏水涨破细胞 |
B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质 |
C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA |
D.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化 |
下列有关生态工程的说法错误的是
A.生态工程的构件和运行主要依据生态学的原理 |
B.生态工程的主要目的是使生物与环境之间处于高效和谐状态 |
C.我国生态工程建设以回归自然为主,人为调控为辅 |
D.生态工程涉及工程学、环境科学、经济学等多学科领域 |
生态恢复工程的第一步主要是
A.恢复这一地区的生物群落 | B.恢复植被 |
C.形成合理、高效的食物链 | D.保持一定的动物数量 |
下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是
A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 |
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响 |
C.如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传入到人体内 |
D.对转基因技术应是趋利避害,而不能因噎废食 |
植物A与植物B有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是
A.将A嫁接到B上,或将B嫁接到A上 |
B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株 |
C.将A的花粉授给B,在将所得种子培养成植株 |
D.将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株 |