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题文

某生态系统中生活着多种植食性动物,其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是 

A.若a点时环境因素发生变化,但食物量不变,则a点以后个体数量变化不符合S型增长
B.若该种群出生率提高,个体数量的增加也不会大幅超过b点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降,下降趋势与b-c段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动,波动趋势与c-d段相似
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 群落的主要类型
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下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述,正确的有

A.提取细胞中的DNA和蛋白质都用蒸馏水涨破细胞
B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质
C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNA
D.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化

下列有关生态工程的说法错误的是

A.生态工程的构件和运行主要依据生态学的原理
B.生态工程的主要目的是使生物与环境之间处于高效和谐状态
C.我国生态工程建设以回归自然为主,人为调控为辅
D.生态工程涉及工程学、环境科学、经济学等多学科领域

生态恢复工程的第一步主要是

A.恢复这一地区的生物群落 B.恢复植被
C.形成合理、高效的食物链 D.保持一定的动物数量

下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是

A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C.如果转基因花粉中含有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传入到人体内
D.对转基因技术应是趋利避害,而不能因噎废食

植物A与植物B有性杂交不亲和,但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

A.将A嫁接到B上,或将B嫁接到A上
B.利用植物体细胞杂交工程技术手段,培养成一个杂种植株
C.将A的花粉授给B,在将所得种子培养成植株
D.将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株,再让两种单倍体植株相互授粉,将获得的种子培养成植株

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