17-18世纪，以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃兴起。图人物是法国启蒙运动的开拓者，他
| A．骂教皇是“两足禽兽” | B．主张以人权反对神权 |
| C．最重要的思想是“三权分立”学说 | D．提出了社会契约论 |
促使古猿向人进化的主要因素是（）
| A．自然环境的变化 | B．生产工具的进步 |
| C．生产力的发展 | D．劳动 |
“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象，引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是（）
| A．牛顿、爱迪生 | B．瓦特、爱因斯坦 |
| C．牛顿、瓦特 | D．瓦特、爱迪生 |
观察下图，其中的圆圈连线和三角连线标志着（）
| A．三国协约和三国同盟的形成 |
| B．帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和 |
| C．第一次世界大战的爆发 |
| D．帝国主义国家经济、政治发展不平衡 |
实物是历史的见证。下图见证了（）
| A．电力的应用 |
| B．蒸汽的应用 |
| C．工业革命 |
| D．原子弹的发明 |
有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟、在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的 “外部因素”主要是指：（）
| A．中下级武士破产 | B．西南大名的强大 |
| C．民族危机的加剧 | D．倒幕运动的胜利 |