古时有位考生进京赶考，途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，老头，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈！”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我，自然无里，只好论丈。”这个故事启示我们
| A．这位老人没有文化，根本不知道路程怎么计量 |
| B．一个地方有一个地方的丈量单位，有的地方使用里，有的地方使用丈 |
| C．要想得到他人的尊重，自己首先要做到尊重他人 |
| D．一般来讲年轻人比较尊重他人，老年人不太尊重他人 |
如果你因为随地吐痰、乱扔垃圾而受到别人的指责时，正确的态度是（）
| A．一走了之，回避指责 | B．满不在乎，与人争辩 |
| C．承认错误，改变习惯 | D．一笑了之，不理不睬 |
古人说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们（）
| A．每个人都能够正确认识自己 |
| B．个人对自己的认识是准确无误的 |
| C．人的自信心是最宝贵的 |
| D．正确认识和评价自己是一种难能可贵的品质 |
“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣!”孟子的这句话表明（）
| A．做人不可有羞耻感 | B．有羞耻心的人是无耻的 |
| C．知耻就会失去自尊 | D．人要有羞耻心 |
“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重（）
| A．培养学生积极健康的心理品质 | B．知识的传授 |
| C．帮助学生掌握学习方法和本领 | D．保持积极的情绪 |
哈佛大学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断的提出问题、思考问题。”哈佛大学之所以提出这样的要求，是因为（）
| A．学生自主学习要求怀疑书本上的一切 |
| B．教育的真正目的在于搞乱人的思维 |
| C．老师在学生学习过程中没有丝毫作用 |
| D．问题是探究学习的先导 |