在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除___________以外，___________、___________等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是___________。
“羽世界·共蓉耀”。2024年4月27日~5月5日。“汤尤杯”世界羽毛球团体锦标赛在成都举办，经过激烈角逐。中国羽毛球男队、女队均获得冠军。图甲是运动员在比赛过程中，部分系统相互协调配合的示意图，图乙是运动员听觉形成过程示意图。回答下列问题：
（1）运动员在比赛过程中需要消耗大量氧气。图甲中，运动员吸入氧气的过程a是通过________实现的。运动员吸气时，肋间外肌和膈肌处于________（均“收缩”或“舒张”）状态。氧气进入运动员组织细胞后，能用于分解细胞中的________。释放出能量，为运动提供动力，细胞中发生该氧化分解过程的主要场所是________。
（2）运动员产生的部分代谢废物，通过血液运输到肾脏，经过________（填图甲中的标号）的滤过作用形成原尿。一个健康成年人每天形成原尿约 ，而每天排出的尿液一般约为 ，主要原因是________。
（3）比赛中，现场观众的加油呐喊声，会刺激运动员________（填图乙中的标号）中的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着⑥________传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
（4）运动员体内各部分系统能够相互协调配合。形成一个统一的整体。是因为人体具有自我调节功能，这种自我调节包括________。
植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图。图乙是番茄植株内物质运输示意图。回答下列问题：
（1）小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了________和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是________（填结构名称），该结构是由________细胞发育而来的。
（2）番茄生长到一定时期会开花，________是番茄花的主要结构。花中的________（填图甲中的字母）将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的________（填结构名称）发育而来。
（3）番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的________（填标号）代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果实中水分的主要来源：________。
李振声出身贫苦，从小深知粮食珍贵。他大学毕业后响应国家号召前往大西北开展育种研究工作。20世纪50年代，黄河流域的小麦因大面积感染条锈菌而减产严重，李振声为此感到肩上的担子沉重。
“小麦经过数千年的人工栽培，抗病基因逐渐丧失；野草在自然界通过层层筛选，含有非常好的抗病基因。”李振声创造性地思考：能不能用野草如长穗偃麦草与小麦杂交，培育抗病小麦新品种呢？于是他组建课题组开展攻关。经过20多年的不断筛选、鉴定，他们终于培育出抗病、高产的“小偃6号”（图甲）。
至2003年，“小偃6号”在全国累计推广种植3亿多亩，增产逾75亿公斤。2006年，李振声荣获“国家最高科学技术奖”。
请回答：
（1）条锈菌有细胞核并能产生孢子，属于_______（填“细菌”或“真菌”），与小麦的关系是_______。
（2）图甲中，长穗偃麦草提供的_______和小麦提供的卵细胞结合形成的受精卵，通过细胞的_______、生长及分化，发育成种子的胚。
（3）结合图文可知，“小偃6号”高产的原因可能是：从长穗偃麦草遗传了_______基因和_______基因，具有籽粒多且不易感染条锈菌的优良性状，使小麦遗传了籽粒饱满的优良性状。
（4）若“小偃6号”的抗病对感病是显性，由一对基因A、a控制，现有基因组成均为Aa的个体交配，则子代抗病个体的基因组成是_______，抗病个体在子代中的占比是_______%。
某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请回答：
（1）采石、海浪侵蚀导致该海岛生态功能下降，这是因为生态系统的_______是有限的。
（2）碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的_______因素。
（3）修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物能_______海岛环境，又要防止形成_______入侵。修复后的植被可为动物提供_______和_______，动物迁入使物种多样性增加，生态系统的_______更复杂，稳定性增强。
（4）该海岛远离陆地，存在淡水资源匮乏的问题，请提出一个解决思路：_______。
植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。
（1）将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，导致B装置出现该现象的原因是_______。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是___________。
（2）为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验：
①表中1组“？”处的条件应是___________。
②通过___________两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。