如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C代表三种不同的物质，①、②表示两个生理过程．请回答：
（1）消化道中进行①和② 的主要器官是 ．
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管应该是 血管．
（3）在肺泡内发生气体交换后，肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是 ．物质B进入乙细胞后的作用是 ．
（4）除A外，人体新陈代谢还会产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过肾小球和肾小囊壁的 作用和肾小管的 作用形成尿液，排出体外．
（5）若C为葡萄糖，食物是淀粉时①过程需要的消化液是 ，某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的 分泌不足．
（6）血液循环系统的动力器官是心脏，心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，其作用是 ，血液流经手臂肌肉后，最先流入心脏的 .
(7)人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于 调节作用．
右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题：
（1）图中 曲线表示脂肪的消化过程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的、、开始被消化。
（3）右图中的D中含有、、消化液。
亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：
（1）图中的①是，它的功能为。
（2）我是一位七年级漂亮的女生，我是在妈妈的[ ]形成；在妈妈体内，主要住在，它的功能是。
（3）我在妈妈的体内住了大约周才从妈妈的排出，这个过程指的就是图中的[ ]。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。
（4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的是我与外界进行气体交换的场所。
(8分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下图为三组果绳的交配方式及产生后代的情况，请据图回答下列问题:
（1）控制显性性状的基因用表示；控制隐性性状的基因用表示。（2）果蝇翅型的显性性状为是根据组翅型的遗传过程判断出来的。
（3)甲组中，后代长翅的基因组成为;丙组中，亲代长翅的基因组成为。
(4)甲组中，产生残翅后代的机会为；丙组中，产生残翅后代的机会为
下图是神经系统的结构模式图，请据图回答问题:
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是。
(2)小李的手被针刺到后迅速缩回，在该反射活动中，神经冲动传导的途径是(用序号和箭头表示)，随后小李感觉到疼痛，痛觉形成的具体部位在。由上面两问可知，脊髓具有和功能。
(3)假如脊神经的③处受损，小李的手被针刺到后，对痛觉及反应会有什么影响?
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下图是人体部分生理活动过程示意图，请据图回答问题:
(1)图中①表示过程，④表示血管，⑥表示营养物质的过程。
（2）图中E表示心脏的，内含血;血液由E开始，经过⑤、组织处的毛细血管、③，最后流回B，这一循环路线就是.
（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如胰岛素能促进血糖在肝脏内合成糖元。胰岛分泌的胰岛素在到达肝脏的过程中，经过心脏四个腔的先后次序是